九年级议论文阅读复习.doc

九年级议论文阅读复习 学习目标： 1、通过思考、讨论，引导学生对中考议论文典型题型进行归纳与总结。 2、通过训练，让学生运用合理的思路及相关解题技能解答议论文阅读题。 一、课前尝试，有所发现 首先请大家回顾课前完成的文章《关掉你那个破浏览器》，就你完成的情况说说你是怎样解答这些问题的，从中你归纳出了阅读议论文的哪些注意点？ 我的归纳 ? 二、实践练习，学以致用 阅读记叙文，一方面要了解议论文的特点，另一方面也要掌握一定的解题技巧。下面请同学们运用这些知识来完成第2篇阅读文章。 《妒忌自己》 妒忌别人，这可是人世间四海皆有的现象，失意者妒忌成功者，面丑者妒忌姣美者，拙嘴者妒忌善谈者……没有一个人敢说我没有妒忌。 妒忌是人正常的弱点，可是我们为什么不妒忌自己？ 你可能是一位面丑者，是人群中的丑小鸭，你常常妒忌比你漂亮的人，可是你为什么不妒忌自己比他们聪明；你可能是一位家境贫寒平平常常的男人，你常常妒忌那些出入豪华场所一掷千金的款爷，可是你为什么不妒忌自己比他们拥有家伦之乐；你可能是一位普普通通为人妻为人母的女人，买菜洗衣做饭上班下班，你妒忌潇潇洒洒闯红尘的女强人，可是你为什么不妒忌自己那份与世无争也无那份烦恼的淡泊？ 自己的弱点也许正是自己的优点，仔细想想才发现别人妒忌我们的正是我们自己认为身无长物的弱点。没有一个人能够集所有的优点于一身，也没有一个人集所有弱点于一身，我们每个人身上肯定都隐藏着别人所妒忌的地方，可是你为什么不妒忌自己？ 妒忌别人可能会刺激自己上进，也可能令自己沮丧，失去相比的勇气。人看人的眼光总是特别挑剔，尤其是对别人的优点，如果我们把这挑剔的眼光变成欣赏的眼光去妒忌别人，你肯定会发现原来自己也有那么多令别人妒忌的地方，你的生活肯定会变得阳光灿烂，心情舒畅，变得洒脱起来。那么，那请你试一试，对自己眼观鼻，鼻观心地说：“我妒忌自己。” （选自《读者.卷首语精品》） 15、简述作者在文中表达的观点和态度。?????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????? 16、根据文中论述“面丑者”“妒忌”自己的思路，补出“拙嘴者”应怎样“妒忌”自己。?????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????? ?????????????????????????????????????????????????? 17、用简要的语言，联系自己的实际，谈谈本文给你在学习上生活上带来的启示。（不能涉及真实的校名和人名） ???????????????????????????????????????????????????????????????? ? ???????????????????????????????????????????????????????????????? ? ?????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????? ????????????????????????????????????????????????????????? 三、课堂总结 请将本课的学习收获总结在下面的表格中： 我的收获 ? 四、课外加油站 《品味遗憾》 遗憾，字典上的解释是“不称心”“大可惋惜”（的心理），既然如此，难道遗憾也值得品味?是的，遗憾可品且意味极深长，不信请细品，如果没有父母双亡寄人篱下的遗憾，能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗？再试想，如果《红楼梦》的结局果真是宝哥哥娶了林妹妹，满意得倒人胃口，那还叫世界名著吗？ 原来，人生所有的悲剧都是在展现遗憾。荆轲刺秦王，遗憾，偏偏没有刺中；普罗米修斯为人类盗来火种，遗憾，偏偏被宙斯钉在了高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遗憾，偏偏碰上了昏庸的楚怀王；岳飞挥师北上正欲直捣黄龙，遗憾，偏偏被十二道金牌招回了临安；靳开来用自己的血肉之躯为大家开路死得悲壮，遗憾，却偏偏没有半个军功章！…… 不是吗？细品上述遗憾的人，无一不是崇高者，而且，当人们用自己的滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹时，不是正在展示一种人世间最纯真最崇高的感情吗？ 应该说，人人皆有遗憾，人生必有遗憾。为什么？因为人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实，也正因为如此，现实的人才会在理想的门外久久徘徊，流连忘返！也