[高中作文]高中语文作文素材积累 摘抄最新.pdf

1. 古人云 : “风恬浪静中，见人生之真境 ; 味淡声稀处，识心体之本然。” 2. 风声雨声读书声，声声入耳 ; 家事国事天下事，事事关心。 3. 钱钟书《围城》中的话 : “因为大学里理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学 生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学 生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。” 4. 在纪念王小波的文中，有一句话 : “那些连王小波的随笔都没有读过的人，一定是错过了。” 5. 约翰·布雷恩有一个观点 : “如果一本书不能被大声朗诵出来的话，它就不是一本好书。” 6. 《南方周末》的信奉是 : “总有一种情感会让你泪流满面。” 7. 那些浑然天成之作，其实是“成如容易却艰辛”的。尽管放翁有诗云 : “文章本天成，妙手偶得 之。”但这偶一得之，是以丰厚的积累为条件的。我们今天仍然能从庄子的散文、陶潜的诗、李煜的词、 蒙田的随笔、托尔斯泰的小说、莎士比亚的戏剧这些不朽的文字中去感受作者的思想与情怀。既然文字的 奇迹可以变为生命的奇迹，那么，文字的永恒也就会变作精神的永恒。 8. 德雷莎修女说 : “我们无法在人间做大事，我们只能用大爱来做小事。” 9. 卢梭说 : “问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来 的时候，教他以研究学问的方法。” 10. 《学记》中说 : “善歌者，使人继其声 ; 善教者，使人继其志。”“知之者不如好之者，好之者，不如 乐之者。” 11. 学会质疑与独立思考 -- 不轻信、不盲从、不唯书、不唯上，一切放在理性的天平上来考量。 12. 自由社会、民主社会、多元社会、开放社会、法治社会，这些词语几乎是同义词。在这样的社会，人 人享有广泛的人权 ; 人人享有平等之权利 ; 人的尊严受到高度的尊重。 13. 英国戴维·赫尔德《民主的模式》中的名句 : “民主的思想是重要的，因为它不仅体现了自由、平等 和公正等诸多价值中的一种价值，而且它是可以联系和协调相互竞争的既有问题的一种价值。” 14.. 林清玄曾对窗子和镜子有过精彩的比喻 : “一个人面对外面的世界时，需要的是窗子 ; 我时，需要的是镜子。” 15. 政治学家韦伯认为，落后民族从根本上说，是一个“非政治的民族”，亦即由于缺乏一套能够使全体 国民都参与其中的政治过程和政治机制，大多数国民并不生活在本国政治之中。 16. 鲁迅先生在《华盖集续编·学界的三魂》中说 : “惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才 有真进步。” 17. 乔拉德在《健康人格》中说 : “健康人格意味着人把自己看作是一个人，一个拥有自由和责任的人， 而不是一个感情冲动的消极工具或他人所期望的人。对他人方面，健康人格也把他人看作是一个人，而不 是物或工具。” 18. 受过教育的人，是这样一个人 : 他 ( 她 ) 严正而又宽容，深邃而又单纯，执著而又潇洒，真诚而又练达; 他 ( 她 ) 勤勉而又从容，刚毅而又柔情，豪迈而又儒雅，平实而又追索。 19. 知识改变命运，教育成就未来。 20. 良好的人文环境 : 宽松、宽厚、宽容 ; 温情、温暖、温馨 ; 自主、自由、自信 ; 成长、成功、成人。 21. 孔子说 : “君子和而不同，小人同而不和。”君子能和其他有个性的人和谐相处，小人则表面一致， 而背后各行其是，各怀鬼胎。 22. 古人语 : “操千曲而后晓声，观千剑