浅谈数与代数的教学方法.docx
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浅谈“数与代数”的教学方法
“ 数与代数”人类在生产和劳动中的，它既充满了璀璨的科学意义，又蕴含着现实生活中的一些现象。那么如何让学好 “数学与代数”这部分内容，如何提高数学质量，培养学生的分析解决，运用数与代数的能力，让课堂 40 分钟达到最大的数学目的，作为一名教师应该下足功夫。
‘ （一） 以本为钢让学生重新经历数的产生的过程
教师以故事方式解说数的产生。从远古时代人类在生产和劳动中“结绳记数”“实物记数”到各个民族发明的记数符号的介绍都直观的形象地反映了数的产生发展的历史。让学生初步了解“数”
（二）重视兴趣教学，让学生在具体生活情境中感受“数”的意义。
“数”的本身是比较孤燥的，如
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