3﹒3多媒体信息的加工和表达.ppt

长乐四中　　于娜;教材分析;教学目标;重点难点;教学准备;课时安排; “教必有法，而教无定法”，只要方法恰当，才会有效。我采用直观教学法，利用“感知 →模仿→迁移→运用”的教学方法，让学生理解操作方法，更能运用操作方法去实践，从而培养学生的获取信息、分析信息和处理信息的能力。在本课教学中，我遵循教师为主导，学生为主体的教学原则，注意对学生能力的培养，在宽松、自然的气氛中培养学生动手能力和自学能力。 ;;;;;;;;;;;;;;（2）各种素材的添加;（3）超链接的设置：;（4）封面动画效果的设置：;（5）幻灯片切换与放映：;一、总结前三节内容。明确学习重点难点。 二、多媒体典型习题演练。 三、扩展：结合前三章的内容，独立完成作品《我的家乡》 这部分内容在第三章完成后，可以让学生利用课后充足的时间和条件，自主采集信息，选择信??，处理信息，制作一个完整的多媒体作品，表现形式也可建议大家采用不同的方式来作，如以PPT集成，或以网页形式集成，或以动画FLASH，视频短片等形式制作均可，对于所需知识，也可借助于网络或各类书籍自学获得。 因为内容多，应给予充分的时间，如一个月以后收。根据同学们的家庭情况不同，应鼓励小组合作完成作品，以3-5人为宜。;