主题4课题2走进宝石世界.ppt

选修1主题4课题2走进宝石世界教案 (1).docx 选修1主题4课题2走进宝石世界教案(1) 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课旨在通过选修1主题4课题2“走进宝石世界”的学习，让学生了解宝石的基本概念、分类、成因以及宝石的价值评估等知识。结合七年级学生的认知水平，通过实物展示、案例分析、互动讨论等教学手段，激发学生对宝石的兴趣，培养学生观察、分析、归纳的能力，提高学生的自然科学素养。同时，通过本节课的学习，让学生了解我国宝石资源的分布情况，增强学生的国家意识和资源保护意识。核心素养目标分析本节课核心素养目标在于培养学生的科学精神与实践创新。通过宝石的成因、分类和价值评估的学习，学生将提升对自然科学

2024-10-11 约3.99千字 6页立即下载

高中化学主题4认识生活中的材料课题2走进宝石世界教学.pptx 阶段一阶段二阶段三学业分层测评第1页第2页从钻石说起共价键一定规则排列金刚石(C)单质硅(Si)石英(SiO2)第3页共价键正四面体很稳定酸碱二氧化碳第4页钻石钻石珍珠第5页第6页宝石性质刻划次序位置第7页主要元素绿色微量杂质元素铬(Cr)铁(Fe)和钛(Ti)第8页 SiO2CuCO3·Cu(OH)2CaCO3相对稳定化学组成第9页第10页宝石价值珊瑚珍珠玛瑙琥珀金刚石红宝石水晶第11页第12页晶体基本类型和性质第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页宝石组成、分类和性质第23页第24页第25页第26页

2025-03-23 约小于1千字 39页立即下载

2024秋高中化学 主题4 认识生活中的材料 课题2 走进宝石世界说课稿鲁科版选修1.docx 2024秋高中化学主题4认识生活中的材料课题2走进宝石世界说课稿鲁科版选修1 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：高中化学主题4认识生活中的材料课题2走进宝石世界 2.教学年级和班级：高一年级，化学选修1班 3.授课时间：2024年秋季学期 4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维与创新意识，通过走进宝石世界的学习，使学生能够运用化学知识对宝石的成分、性质及其应用进行科学探究。同时，提高学生的审美情趣和环保意识，培养他们从化学角度关注生活、解决实际问题的能力。此外，通过小组合作与交流，发展学生的团队协作与沟通能力，提升科学态度与社

2024-10-29 约2.84千字 3页立即下载

走进宝石的世界新详解.ppt 走进宝石世界;走进五彩缤纷的珠宝市场，最引人注目，价格昂贵的要算用宝石做成的首饰了。那么，你了解有关宝石的知识吗？;联想质疑;一、从钻石说起;;? 钻石的化学成分是碳，这在宝石中是唯一由单一元素组成的。属等轴晶系。晶体形态多呈八面体、菱形十二面体、四面体及它们的聚形。; 钻石具有发光性，日光照射后，夜晚能发出淡青色磷光。X射线照射，发出天蓝色荧光。钻石的化学性质很稳定，在常温下不容易溶于酸和碱，酸碱不会对其产生作用。;晶体：经过结晶过程而形成的具有规则几何外形的固体。;⑵离子晶体：由阳离子和阴离子通过离子键结合而成的晶体。;特点：由于分子间作用力比离子键、共价键弱

2017-04-16 约2.19千字 48页立即下载

课堂新坐标2016_2017学年高中化学主题4认识生活中的材料课题2走进宝石世界课件.ppt * 阶段一阶段二学业分层测评阶段三共价键一定规则排列金刚石(C) 单质硅(Si) 共价键正四面体很稳定二氧化碳酸碱钻石钻石珍珠刻划顺序位置鉴定档次等级主要元素绿色微量杂质元素铬(Cr) 铁(Fe)和钛(Ti) 相对稳定化学组成珊瑚珍珠玛瑙琥珀金刚石红宝石水晶 * 课题2走进宝石世界 1．通过对钻石晶体结构的认识，了解四种主要晶体类型及典型代表物。(重点) 2．认识不同宝石的成分、性质及保养方法。(难点) 3．通过对宝石的了解，学习更多关于无机元素及化合物组成、性质方

2017-05-19 约4.41千字 33页立即下载

大班主题活动《走进伞的世界》.pdf 大班主题活动:《走进伞的世界》大班主题活动:《走进伞的世界》一、设计意图有一段时间连续好几天都在下雨，宝贝们带着五颜六色的伞来到学校，经常炫耀自己的伞漂亮，大家在一起互相欣赏各种伞，宝贝们对伞很感兴趣，伞成了大家在一起讨论的主题，有的宝贝说自己家有好多不同的伞么有的还说下雨要打伞，夏天遮太阳了也要打伞，顿时孩子们对伞这个话题产生了浓厚的兴趣。听着孩子们的议论，我产生了一种想法，我决定设计《伞》这节主题活动，通过引导幼儿观察各种类型的伞，调动幼儿的生活经验，让幼儿充分发挥想象，从不同的角度思考问题，并了解伞的多种用途，并尝试设计一把伞，本次活动培养了幼儿初步的创新的意识。

2025-04-21 约1.47千字 3页立即下载

【2017年整理】走进宝石世界与家居装修材料.ppt 走进宝石世界 * * 课本导学案导学练典题本双色笔最重要的是激情!!! 【要求】1.展示同学脱稿展示，书写工整、迅速。 2. 非展示同学全心投入学习，达成目标；不浪费一分一秒，小组长做好安排和检查。 G11 前黑板宝石：探究一 G10 前黑板宝石：探究三后黑板右1 后黑板右2 后黑板中后黑板中后黑板左2 后黑板左1 展示地点 G8 家居：探究案问题二家居：探究案问题一 G12 宝石：探究三 G9 G14 宝石：探究一家居：探究案小结展示小组展示内容 G7 宝石：探究二 G1

2017-01-30 约1.16千字 11页立即下载

《走进菊香世界》主题活动设计.docx 《走进菊香世界》主题活动设计黄夹堤小学朱艳芳一、活动背景重阳又至，庭院里、小路旁、校园里的菊花又开了，香气扑鼻，距离我们很近的六朝古都——河南开封市，举办盛大的菊花节。游人如潮，菊花鲜艳动人，花色繁多，种类琳琅满目。于是，我们开始对菊花这一十分常见的植物突然产生了浓厚的兴趣，同时脑子里也对菊花产生了许许多多的疑问，为了找到答案，我们成立了六年级“菊花研究一族”，通过各种丰富多彩的活动，走进菊花的世界！（一）设计思路采用查资料的方法，引导学生从了解桂花的种类和生长环境，搜集有关菊花的相关知识、菊花做成的食品的图片等，激发起他们参与活动的兴趣，然后再通过对路人和园林管理处的人的实地走

2017-12-23 约2.91千字 5页立即下载

主题单元设计––走进信息世界.doc 模块三（12）修改并最终完成你的主题单元设计综合性学习：走进信息世界学科领域 (（在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科）思想品德音乐化学信息技术语文美术生物劳动与技术数学外语历史科学体育物理地理社会实践社区服务其他（请列出）：适用年级五年级所需时间 10课时主题学习概述 (对主题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图) 人教版小学语文实验教材五年级下册安排的《走进信息世界》，是继五年级上册《遨游汉字王国》之后的又一次围绕一个主题，课内外结合，学生自主程度较高的大综合性学习。学习的目标是

2017-05-13 约4.41千字 10页立即下载

2016届高考化学二轮复习全国卷近5年模拟试题分考点汇编走进宝石世界(含解析).doc 走进宝石世界 1、强酸性溶液X中可能含有Na+、K+、NH4+、Fe2+、A13+、CO32－、SO32－、SO42－、C1－中的若干种，某同学为了确认其成分，取X溶液进行连续实验，实验过程及产物如下：下列结论正确的是） A．X中肯定存在Na+、Fe2+、A13+、NH4+、SO42－ B．气体F经催化氧化可直接生成气体D C．沉淀C一定是BaSO4、沉淀G一定是Fe(OH)3 、沉淀I一定是Al(OH )3 D．X中不能确定的离子是 A13+、Na+、K+和C1－【解析】①强酸性溶液中CO32-、SO32-、NO2-不能存在；X溶液中加入过量Ba（NO3）2溶液生成沉淀C是Ba

2017-05-21 约1.37万字 14页立即下载

2014_2015学年高中化学4_2走进宝石世界同步课件鲁科版选修1.ppt 1．通过对钻石晶体结构的认识，了解四种主要晶体类型及典型代表物。 2．了解常见宝石的主要成分和重要的用途。 3．了解宝石的硬度、颜色和化学性质，了解宝石保养需要注意的问题。 ; 水晶的成分是什么？自然界中最硬的物质是什么？提示　水晶的成分是二氧化硅，硬度最大的物质是金刚石。 ;1.钻石：习惯上人们常把雕琢好的金刚石称为，也叫或。它是自然界最坚硬的物质，被称为。 2．性质：钻石有着耀眼的和晶莹剔透的，所以它可以制成各种；它坚硬耐磨，所以可以制成各种。它的化学性质，不溶于水，

2017-04-21 约4.03千字 29页立即下载

第一单元课题走进化学世界《走进化学实验室》.ppt （2）固体粉末用药匙或纸槽取用一斜二送三直立注：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。 2.液体药品的取用液体贮存在细口瓶中倾倒液体药品固体保存在广口瓶中 a.倾倒法答: 防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染。【思考2】倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。【思考1】细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？【思考3】拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。【思考4】倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答: 防止药液挥发和避免试剂受

2015-12-28 约1.92千字 30页立即下载

第一单元走进化学世界课题1 第2课时.ppt 第2课时物质的性质 学习目标 1.理解物质的变化与物质性质的区别。 2.理解物理性质和化学性质的概念，知道两者的区别。 3.物质的性质与用途之间的关系。重点难点 1.理解物理性质和化学性质的本质区别。  2.能准确区分物质的性质。  学习内容一物质性质与变化的区别 学习指导阅读课本第7-8页内容，完成下列填空。 木柴燃烧；木柴能燃烧  酒精挥发；酒精会挥发 讨论交流 石蜡受热熔化和石蜡硬度较小，哪个属于变化？哪个属于性质？ 【温馨点拨】 石蜡受热熔化是一个过程，在此

2017-09-01 约2.04千字 12页立即下载

第一单元走进化学世界课题1 第1课时.ppt 第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第1课时化学变化与物理变化 学习目标  1.理解物理变化和化学变化的定义。 2.理解物理变化与化学变化的本质区别。  3.学习对实验现象观察、描述和分析的方法。重点难点 1. 物理变化与化学变化的定义。 2. 物理变化与化学变化的本质区别。学习内容一物理变化 学习指导阅读课本第6~7页的实验1-1（1）和1-1（2），简单介绍一下实验仪器及药品。老师做演示实验，学生观察实验现象并记录。 实验序号 1-1 （1）变化前的物质：液态的水；变化时发生的现象：水沸腾后产生

2017-08-29 约2.1千字 14页立即下载

第一单元走进化学世界 课题2.ppt 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 学习目标  1.认识到学习化学的一个重要途径是实验，初步学会观察和描述实验现象的方法。 2.通过对实验现象的观察和分析得出结论。 重点难点  1.对科学探究过程和方法的体验，学会书写探究活动报告。 2.根据实验方案进行实验，领会化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。 学习内容一对蜡烛及其燃烧的探究学习指导阅读课本第11-13页的有关内容，观察思考并作答。 活动探究探究步骤对现象的观察和描述点燃前颜色、状态体、形状、硬度、气味无味不溶于水，浮在水面上。燃着时火焰

2017-08-31 约2.7千字 14页立即下载