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农村初中《道德与法治》教学中学生法治意识培养路径探索
一、引言
1.1研究背景与意义
在全面推进依法治国的时代背景下，法治意识成为现代公民不可或缺的核心素养之一。对于农村初中学生而言，培养其法治意识具有尤为重要的意义，不仅关乎个人的健康成长，更对社会的稳定与发展产生深远影响。
农村初中学生作为未来农村建设的主力军，他们的法治意识水平直接关系到农村社会的法治进程。在当前社会转型期，农村地区面临着诸多新的挑战和问题，如土地纠纷、邻里矛盾、权益侵害等，这些问题的解决需要依靠法律手段。而农村初中学生若具备较强的法治意识，就能更好地理解和运用法律，维护自身合法权益，同时也能在一定程度上预防违法犯罪行为
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