2015-第5章建设中国特色社会主义总依据课件.ppt

第五章 建设中国特色社会主;★ 本章教学目的 通;教学重点：社会主义初级阶段的由;教学安排童售篙左晾山筐辑女伐狄;理论准备的不足是中国革命的特点;案例引入：跑马乡的故事 ;侩昔轿枯瘦梅阴遇挚甲娥理鞋羌怕;“我们讲一切从实际出发，最大的;我们讲一切从实际出发，中国最大;国情是一个非常广泛的概念，是一;民族构成及传统历 史特 点地 ;我国国情的突出特点 20;据统计我国每2秒钟就有一个婴儿;国情算术题一道是除法：中国的任;国情算术题13亿人要吃饭，平均;国情算术题虽然我国拥有数不清的;国情算术题“劳动人口的抚养比越;社会主义社会的发展阶段问题，是;123从资本主义社会到共产主义;正式把共产主义第一阶段称为社会;图例演示资本主义社会共产主义社;列宁之后的苏联历代领导人总是把;1956年社会主义改造基本完成;1957年下半年开始，出现极左;在农村全面实行“人民公社化” ;毛泽东认为中国的社会主义会长期;60年代 “左”的倾向不断发展;十一届三中全会后，以邓小平为核;温家宝联大演讲：认识一个真实中;中国国内生产总值位居世界第三，;中国现代化走到今天，先进落后并;十五大十一届六中全会首次提出不;十一届六中全会 “尽管我们;中共十三大 “我国社会主;第一次系统阐明了党在社会主义初;我国处在社会主义初级阶段，是中;第一，我国社会已经是社会主义社;反对两种错误倾向： ⑴否定社会;生产力落后生产关系不成熟 初级;人口多底子薄人均国民生产总值居;生产关系不成熟官僚主义现象权力;2、社会主义初级阶段的基本特征;社会主义初级阶段基本特征文化教;第一，这个阶段，是逐步摆脱不发;http://www.8pu.;资源储量差距大（以美国为例） ;第二，这个阶段，是由农业人口占;第三，这个阶段，是由自然经济半;第四，这个阶段，是由文盲和半文;教育领域（以美国为例）中国中国;第五，这个阶段，是由贫困人口占;第七，这个阶段，是通过改革和探;第八，这个阶段，是广大人民牢固;第九，这个阶段，是逐步缩小同世;上述中，第一和第九是对社会主义;3.社会主义初级阶段理论提出的;三、科学把握我国发展的阶段性特;1. 社会主义初级阶段的长期性;产品名称单位中国美国印度产量产;但在社会主义建设实践中，毛泽东;“文革”期间我国国民经济简表 ;我国的过渡时期太短，预计用十五;（2）建成社会主义所需要的物质;邓小平说：“什么叫现代化？五十;实现工业化两大任务迎接信息化我;[视频]环球参考：e时代 信息;国际上衡量一个国家工业化是否完;最后现实启示其次首先明确社会主;2.新世纪以来，我国进入了全面;09年末统计出：2008年，我;恩格尔系数是国际上通用的衡量居;中国贫困人口超过8200万人 ;“一是贫困人口多，按照国家的标;国务院扶贫办政策法规司司长苏国;其次，经济社会发展取得全面进步;下节课思考题请你列举出在社会主;赖毁率穿嵌宏扩祖寥槛禁弯礼话铅;案例：“票证经济”【讨论】： ;点评：（1）新中国成立以后，我;资产阶级无产阶级1957年《关;就人民日益增长的物质文化需要而;建国前70年代80年代90年代;80年代90年代如今“需要”的;落后的社会生产生产力水平的落后;上述困难说明了什么？讨论321;最新中国老年人口是多少？空巢和;案例：老龄化，我们准备好了吗？;二、社会主义初级阶段的基本路线;新民主主义总路线党在过渡时期的;一个中心两个基本点富强民主文明;3.怎样坚持党的基本路线不动摇;“苏共”的教训 盲目引进;坚持党的基本路线，必须紧紧围绕;以经济建设为中心四项基本原则 ;社会构建社会主义和谐社会生态建;1）建设中国特色社会主义的经济;2）建设中国特色社会主义的政治;3）建设中国特色社会主义文化，;4）构建社会主义和谐社会，就是;5）建设有中国特色社会主义生态;最高纲领——党的最终奋斗目标和;最高纲领最低纲领辩证统一于为实;必须做到坚持理想与现实的统一坚;课堂讨论：请结合社会主义初级阶;人的一生只有一次青春。现在，青;本章小结建设中国特色社会主义，