九年级化学（下）单元复习——酸碱盐.doc

九年级化学（下）单元复习—— 酸碱盐 可能用到的相对原子质量：H:1 C1:35.5 C:12 O:16 Na:23 Ca:40 识别与选择： 1、下列物质中，能与其他三种物质都发生反应的是（ ） A、铁 B、稀硫酸 C、碳酸钠 D、氢氧化钠 2、下列是实验室中常见的几项化学实验基本操作，其中正确的是 A．测溶液pH B． 检查装置气密性　 C．稀释浓硫酸 　 D． 过滤 3、下列物质在空气中长期放置，质量会增加的是（ ） A、氢氧化钠溶液 B、浓盐酸 C、酒精 D、食盐 4. 学习化学，应用化学，让化学知识服务于人类，下列有关应用不正确的是 （ ） A．利用分子运动理论，在雅安地震中用搜救犬救人 B．利用亚硝酸钠有咸味的性质，用亚硝酸钠代替食盐作调味剂 C．利用酒精易挥发的性质，用酒精给发热病人降温 D．利用肥皂液呈碱性，将肥皂液涂抹在蚊虫叮咬处缓解疼痛 5、下列各气体都混有水蒸气，既可用氢氧化钠又可用浓硫酸干燥的是（ ） A、SO2 B、CO C、HC1 D、NH3 6、能鉴别盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种溶液的试剂是（ ） A、二氧化碳 B、石灰水 C、紫色石蕊 D、碳酸钠 7、 以下推理正确的是 （ ） A. 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 B. 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性 C. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 8、下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（ ） A．KNO3、NaOH、HCl B．Ca OH 2、HCl、NaCl C．H2SO4、Na2CO3、Ba OH 2 D．HNO3、KOH、CuSO4 9、在A+ B→盐+水的反应中，A和B不可能是 （ ） A. HCl和NaOH B. CO2 和NaOH C. H2SO4 和Fe2O3 D. H2SO4 和BaCl2 10、下列图象不能正确反映实验事实的是（　　） 从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空硫酸钠中的阴离子 ；氯化亚铁中的阳离子 ；能使木材、纸张变黑的酸 ； 溶于水后显碱性的气体 ；用于造纸、洗涤剂的盐 。 （2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟 。 （3）高炉炼铁（以赤铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理 。 （4）有沉淀生成的中和反应 。 、用熟石灰中和一定量的盐酸时，溶液的pH与加入的熟石灰 质量的关系如右图所示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式 为 ；当加入熟石灰mg时， 溶液中的溶质为 。若改用ng氢氧化钠与相 同量盐酸反应，所得溶液的pH 7 填“ 、“ 或“ ” 1 写出A、B的化学式：A ，B 。 2 在物质的分类中，D属于 填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物” 。 3 图中反应②的化学方程式为 。 4 图中反应④的化学方程式为 。 16、小刚和小强同学到实验室去做实验时，意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体。根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究。 提出问题氢氧化钠固体变质程度如何？ 猜想与假设小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠。 小强猜想： 。 实验探究（1）（2）【反思】滴加过量BaCl2溶液的目的是为测定某纯碱样品（含少量氯化钠杂质）中碳酸钠的含量，取12g样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应。经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为107.6 g（产生的气体全部逸出）。试计算： （1）反应生成二氧化碳的质量为 g。（2）12g样品中碳酸钠的质量为 g。 （3）稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。 4