数形结合思想在初中数学教学中的渗透-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2021001期)-成都大学.pdf
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2021年第4期 SCIENCE FANS 教育教学1
数形结合思想在初中数学教学中的渗透
沈定卫
(安徽省和县第二中学,安徽 马鞍山 238200)
在初中数学教学改革中,许多教师开始主动调整教育教学策略及思路,站在学生的角度思考培养学生的数
【摘 要】
学思维的方式,鼓励学生在自主学习中掌握适合自己的学习策略。但
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