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基于OBE理念的混合式教学研究

目录

基于OBE理念的混合式教学研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2OBE理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3混合式教学的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.4研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.5研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1国内外关于OBE理念的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2混合式教学模式的国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3基于OBE理念的混合式教学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1OBE理念的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2OBE理念在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3混合式教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、基于OBE理念的混合式教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1目标导向的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2以学生为中心的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3教学资源的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.4评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、基于OBE理念的混合式教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1实践案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2实施过程中的挑战与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、基于OBE理念的混合式教学的成效与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.1教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2学生反馈与体验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.3教师的教学感受与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.4总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.1研究的主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.3结论与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

基于OBE理念的混合式教学研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

1.3研究方法与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

基于