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文汇报好句 语文句子结构详细分析 引子 语法知识目前成了学生学习中的一个盲点,可是语文学习中经常要使用.例如:判断病句中的搭配不当或者成分残缺,分析文言文阅读中的词类活用和文言特殊句式时,语言表达中的长短句互换等等,都需要使用语法知识. 在这里简单整理一些关于这方面的知识和练习,以便于以后整理为一个小专题. 划分句子成分 知识要点 1、什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2．句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语=谓语 －宾语～ 定语 状语 [ ] 补语 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是：定语、状语、补语。 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3．划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种情况：写人、写物。分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。 ．写人 格式：“谁” ＋ “干 什么” 例：杨亚 ‖ 写 字 主 谓 宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚‖║在课桌上写着毛笔字。 主谓 宾 ．写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” 例： 猫 ‖捉鱼 主 谓宾 例：一只小猫‖在盆边捉了 一条大鱼 主 谓宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如： 他 ‖ 是学生 主 谓 宾 ．划分句子成分，还要抓住枝干 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 例： 画眉 唱 歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ．画眉 “两只美丽”是 “画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。 ．[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。 ．歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。 ．歌唱得＜好＞ 修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分——“好”为“补语”。 4．划分句子的口诀： 句子成分要划对， 纵观全局找主谓。主前定状谓后补， 谓前只有状地位。“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。 示例及练习部分 划分句子成分练习 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 答案:主语谓语定语宾语。 主干：鲁班是工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 答案:定语主语状语谓语。 主干：生产力落后。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 答案:主语谓语状语定语宾语。 主干：鲁班接受任务。 4、鲁班从中得到启发。 答案:主语状语谓语宾语。 主干：鲁班得到启发。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 答案:主语谓语补语. 主干:蔡伦出生. 练习: 1、他非常诚恳地征求大家的意见。 2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。 5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。 6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。 7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。 8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。 9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。 10、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。 11、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。 12、小学