幼儿园课件：我要抱抱.pptx
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幼儿园课件小班绘本《抱抱》.pptx
幼儿园课件小班绘本《抱
抱》
目录•绘本介绍与背景
CONTENTS
•角色分析与解读
•故事情节与主题探讨
•绘本艺术风格欣赏
•阅读体验与互动环节
•教育价值及实践应用
01
绘本介绍与背景
《抱抱》故事梗概
描述了一只小猩猩找妈妈的过程中，看到动小猩猩在寻找妈妈的过程中，遇到了大象、最终，小猩猩找到了妈妈，感受到了母爱的
物们用不同方式表达亲情的温馨故事。狮子、长颈鹿等动物，它们都以自己的方式温暖和力量。
给予小猩猩关爱和帮助。
作者及创作背景
作者简介
埃米莉·格雷维特（Emily
Gravett），英国著名儿童插画家
和作家，以独特的风格和幽默感
著称。
创作背景
作者在一次旅行中，
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幼儿园抱抱-优质(绘本)课件.ppt
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2024年11月23日星期六2024-11-232024-11-232024-11-23
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2024年11月2024-11-232024-11-232024-11-2311/23/2024
正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2024-11-232024-11-23November23,2024
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
Youmademyday!
我们，
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会飞的抱抱幼儿园中班语言PPT课件.ppt
会飞的抱抱教学内容在“会飞的抱抱”幼儿园教学中，教师先出示一本绘本书，神秘地问：“小朋友们，如果有一个拥抱能像小鸟一样飞到很远的地方，你们想把它送给谁？”引发幼儿兴趣后，声情并茂地讲述改编故事：小猪想给住在远方的奶奶送生日礼物，可不知道送什么好。妈妈说：“送一个大大的拥抱怎么样？”于是，小猪踏上旅程，邮局工作人员、火车司机、快递员接力帮忙，让这个拥抱一路“飞”到奶奶身边。讲完故事，教师播放轻柔温暖的音乐，带领幼儿模仿故事中拥抱的动作，如张开双臂、踮脚跳跃，感受拥抱传递的温暖。?接着开展“爱的传递站”游戏，幼儿手拉手围成圈，教师将“抱抱气球”（绑上爱心卡片的气球）交给第一个幼儿，大家一边哼唱改编
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会飞的抱抱幼儿园中班语言PPT课件.ppt
会飞的抱抱教学内容在“会飞的抱抱”幼儿教学中，教师抱着一只可爱的小猪玩偶，笑容满面地走进教室，兴奋地说：“小朋友们，今天老师要讲一个超温暖的故事，故事里有只超可爱的小猪，它要做一件超有爱的事儿，大家快竖起小耳朵听！”随即展示绘本图片，开始绘声绘色地讲述：有只叫阿文的小猪，特别爱奶奶。奶奶生日快到了，阿文想送份独特礼物。它灵机一动，决定送个大大的抱抱给奶奶。可奶奶住得很远，这可怎么办呢？阿文拉着妈妈来到镇上邮局，认真地对工作人员倪先生说：“我要寄一个大大的拥抱给奶奶！”妈妈帮忙写下奶奶家地址后，阿文用尽全身力气，给了倪先生一个大大的拥抱，还叮嘱：“您把抱抱给邮差时，也要这么大哦！”就这样，抱抱开
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幼儿园抱抱教案.docx
幼儿园抱抱教案
幼儿园抱抱教案。
我们特意收集并为您呈上“幼儿园抱抱教案”相关内容。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，就需要我们老师要认认真真对待。制定好教案需要教师对教育思想的认识和掌握。只要认真阅读您就能从这篇文章中找到所需信息！幼儿园抱抱教案篇1活动目标：1、知道可以用拥抱来表达爱，体验与老师、同伴拥抱的亲切感。2、愿意用拥抱的方式表达对爱。3、能理解画面的主要内容，学习用连贯的语言讲述图片内容。4、培养幼儿的尝试精神。(一)以谈话导入师：孩子们，你们在家里最喜欢谁?(幼：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……)那你会怎么做，让他们知道你很喜欢他们?1、出示图片(妈妈与孩子、小朋友们的拥抱图片)
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幼儿园大班笔记：抱抱他.doc
幼儿园大班笔记：抱抱他
抱抱他
骆月
“周宇航”快过来，让老师抱抱，每天我都做着这样一个重复动作，从不疲惫，从不厌倦，我知道我的这一抱算不上什么，但是最起码能让这孩子感受到幸福，温暖。
周宇航是我们班特殊的一位幼儿，因为他患有先天性的听觉障碍和语言障碍，每天必须借助“助听器”才能听见外界的声音。在语言上只能说得了五个字以内的内容，每每看到他时，我心里总有一种说不出的酸楚。
宇航小班的时候就和我在一起了，因为是好朋友的孩子，在我带小班的时候他妈妈就送到幼儿园来了，时间过得很快，一转眼现在已经是大班了，在和宇航一起相处的日子里，我见证他的一点一滴，见证他的每一步成长都是那
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幼儿园活动《爱的抱抱》.pptx
幼儿园活动《爱的抱抱》;;4;;营造温馨氛围;活动目标：培养幼儿表达爱的能力;活动意义：增进同伴间的友谊;;课件准备：绘本故事《会飞的抱抱》;结合粤语的特点和韵律，创作一首简单易学、节奏明快的童谣，歌词中融入拥抱和关爱的元素。;互动环节：幼儿分享拥抱对象;;引入话题;;讨论
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妈妈抱抱我幼儿园小班语言PPT课件.pptx
一、 歌曲导入，感受母爱的表达教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》，妈妈是怎样爱你的呢？
提示：视频可点击
二、根据图片内容进行提问，引导幼儿回答。1、感受鸡妈妈的爱——猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢？2、感受狗妈妈的爱3、了解鸟妈妈的爱——鸟妈妈在干什么呢？4、了解大象妈妈的爱5、感受妈妈的爱
三、情景表演，教师和幼儿边表演边述说。——播放PPT课件，再次讲述故事，变表演边讲述。四、讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式。——鼓励幼儿用动作表演出来。
提示：点击右边按钮可返回，再看一遍
感谢您的聆听
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中班综合《不是每个抱抱都美好》幼儿园教育微课件.pptx
课程简介本课程旨在通过生动的案例和互动游戏，帮助幼儿理解并非所有的拥抱都是美好的，并学会识别和应对不合适的拥抱。ggbygadssfgdafS
教学目标认知目标幼儿能够辨别不同的拥抱方式，理解不是所有拥抱都带来愉悦感受。情感目标幼儿能体会不同拥抱带来的情感变化，学会拒绝不合适的拥抱，并表达自己的感受。行为目标幼儿在生活中能够勇敢地说出“不”，保护自己，并懂得寻求帮助。
课程内容故事导入通过讲述一个简单易懂的关于抱抱的故事，引起幼儿的兴趣和思考。图片展示展示不同类型的抱抱图片，包括温暖的、不舒服的、令人害怕的等等。角色扮演让幼儿进行角色扮演，体验不同的抱抱感受，并尝试表达自己的感受。讨论分享引导
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妈妈抱抱我幼儿园小学语言教育PPT课件.pptx
;在《妈妈抱抱我》小班语言教学中，教师满脸温柔，抱着一个可爱的娃娃走进教室，轻声对幼儿说：“小朋友们，今天有个和你们一样可爱的宝宝，他特别渴望妈妈的抱抱，我们一起去看看发生了什么。”接着，教师开始讲述：“宝宝早上起床，看到妈妈在忙碌，他走过去，仰起头说：‘妈妈，抱抱我。’妈妈停下手中的事，弯下腰紧紧抱住宝宝，说：‘宝贝，妈妈爱你。’宝宝开心地笑了。到了公园，宝宝看到漂亮的花朵，又对妈妈说：‘妈妈，抱抱我，我想闻闻花香。’妈妈抱起宝宝，一起感受花朵的芬芳。”讲述时，教师模仿宝宝和妈妈的语气，生动展现对话场景，逐句引导幼儿跟读，像“妈妈，抱抱我”“宝贝，妈妈爱你”，着重纠正“抱（bào）”“爱（à
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妈妈抱抱我幼儿园小学语言教育PPT课件.pptx
;“小朋友们，当你们害怕、开心或是委屈的时候，是不是特别想扑进妈妈温暖的怀抱？”老师张开双臂，满脸温柔地开场。接着绘声绘色讲述绘本故事《我要妈妈抱抱》：小企鹅在冰天雪地里玩耍，突然一阵大风把它吹得东倒西歪，小企鹅吓得“啾啾”直叫，跌跌撞撞跑回妈妈身边，妈妈紧紧地把它搂在怀里，用柔软的羽毛轻轻蹭着它的小脑袋，小企鹅一下子就不害怕了，幸福地说：“妈妈的抱抱最温暖！”故事讲完，老师提问：“小企鹅为什么想要妈妈的抱抱？妈妈的抱抱让你有什么感觉？”引发幼儿热烈分享。随后开展“爱的抱抱传递”游戏，幼儿手拉手围成圈，老师播放轻柔音乐，当音乐停止时，就近的两个幼儿要互相拥抱，感受温暖。情景模拟环节，设置“宝宝
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幼儿园中班语言《抱抱》说课稿.docx
幼儿园中班语言《抱抱》说课稿
说课教师：***
各位老师们好，今天我的说课题目是：绘本阅读《抱抱》。
一、设计意图；
《抱抱》这一活动就是这样通过各种动物间不同的抱抱来表达爱的。故事主要情节是小猩猩看见许多妈妈在和自己的宝宝抱抱时想自己的妈妈了，大家帮助它找到了妈妈。根据中班孩子的心理和年龄的发展特点，从孩子的实际生活中去发现教育教学的资源，鼓励、引导、支持孩子积极参与活动，把教育内容有机地蕴含在活动过程中，通过作用于孩子的活动来激发孩子主动学习。让孩子从中体验语言交流的乐趣;并鼓励孩子用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力。结合这些设计了本次语言活动《抱抱》。
二、活动目标：
根
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幼儿园课件：妈妈我要亲亲你课件.ppt
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幼儿园小班教案《无尾熊抱抱》.doc
幼儿园小班教案《无尾熊抱抱》
动作建议：
间奏音乐找朋友
1-2根据歌词做搞笑的动作
3伸出手和好朋友手拉手
4-5双手绕圈转动，并和朋友一起跳一跳和抱一抱
6-7做摸尾巴的动作，双手摊开没有尾巴，最后做双手做小熊掌
8做吃东西的可爱样子
9-10双手绕圈转动，并和朋友一起跳一跳和抱一抱
【游戏玩法】
1、听音乐在间奏处找朋友朋友
2、在无尾熊抱抱后交换位置，被换的朋友继续找朋友玩
【活动准备】
1、物质准备：音乐剪辑、半圆形座位摆放
2、经验准备：幼儿熟悉音乐、有找朋友的经验
【活动目标】
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幼儿园小班教案《无尾熊抱抱》_0.doc
幼儿园小班教案《无尾熊抱抱》
动作建议：
间奏音乐找朋友
1-2根据歌词做搞笑的动作
3伸出手和好朋友手拉手
4-5双手绕圈转动，并和朋友一起跳一跳和抱一抱
6-7做摸尾巴的动作，双手摊开没有尾巴，最后做双手做小熊掌
8做吃东西的可爱样子
9-10双手绕圈转动，并和朋友一起跳一跳和抱一抱
【游戏玩法】
1、听音乐在间奏处找朋友朋友
2、在无尾熊抱抱后交换位置，被换的朋友继续找朋友玩
【活动准备】
1、物质准备：音乐剪辑、半圆形座位摆放
2、经验准备：幼儿熟悉音乐、有找朋友的经验
【活动目标】