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幼儿园夏天主题活动教案 幼儿园语言教案《冬天和夏天》 【活动目标】： 1. 针对冬天和夏天的话题发表自己的观点， 养成专注倾听、 大胆表达的良好 习惯。 2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。 【活动准备】： 1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片， 并布置在活动室。 2、 录制散文《夏天》、《小雪花》。 3、 可粘贴的小红花。 【活动过程】： 1. 出示挂图，引入话题 教师出示分别代表两个季节的花卉图片， 请小朋友说说： 它们分别在什么季 节开花。 2. 教师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点 (1) 你认为冬天是什么样子的？夏天给你留下了什么印象？ (2) 你认为冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？ 3. 引入论题，分组讨论 教师提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天？为什么？将幼儿按观点的不同分 成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。 4. 讲解规则，展开辩论 辩论规则： （1）两组幼儿轮流发言。 （2 ）一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花。 （3 ）一方发言之后，另一方可以反驳，理由充足的，同样可以赢得小花。 幼儿辩论中， 教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由， 语言表达 要完整、流畅。 4. 教师简单小结辩论情况，最后欣赏散文《夏天》 、《小雪花》。 幼儿园教案《防暑办法多》 【活动目标】： 1、幼儿探索防暑降温的各种办法。 2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。 【活动准备】： 收集各种防暑用品 【活动过程】： 一、 幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。 你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？ 这些用品有几种？ 二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。 你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？ 重点介绍遮阳帽： 夏天太阳很大， 我出门时会戴一顶遮阳帽。 你们戴过吗？ 有什么感觉？ 在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射， 感觉不那么热， 脸上的皮肤不容 易晒伤。 说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍） 如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？样式等 我们下次到区角去做做看好吗？ 三、 幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。 那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以 回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。 幼儿园美术教案《夏天的树和小树林 》 【活动分析】 以往的美术绘画活动多以临摹为主， 对树的颜色、 形状和布局没有感性的认 识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价 的纬度是单一， 更不利于幼儿想象力和创造力的发展。 夏天， 幼儿园内的树种类 多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。 【活动目标】： 1、培养幼儿绘画写生的兴趣，协助幼儿学习画面布局。 2、发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。 3、在自主的尝试活动中，培养幼儿的创造性思维。 重点：画面布局。 难点：一棵树与小树林画面布局的不同。 【活动环节】： 一、观采、激发尝试的兴趣 抬头观察树叶的茂密和绿的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。 二、观条一