高校体育教学“学、练、赛、评”一体化教学模式实践研究.docx

高校体育教学“学、练、赛、评”一体化教学模式实践研究

目录

高校体育教学“学、练、赛、评”一体化教学模式实践研究（1）．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2“学、练、赛、评”一体化教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．8

2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、高校体育教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1传统体育教学模式的特点与弊端．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2“学、练、赛、评”一体化教学模式的必要性．．．．．．．．．．．．．．12

3.3实施“学、练、赛、评”一体化教学模式的困难与挑战．．．．．．12

四、“学、练、赛、评”一体化教学模式的构建．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1教学目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2教学内容与组织形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、“学、练、赛、评”一体化教学模式的实践应用．．．．．．．．．．．．17

5.1实践对象与范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2实践过程与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3实践效果与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.1典型案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.2案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.3存在问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.2对高校体育教学的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.3对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

高校体育教学“学、练、赛、评”一体化教学模式实践研究（2）．29

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1高校体育教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2“学、练、赛、评”一体化教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3国内外相关研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

“学、练、赛、评”一体化教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．36

3.1体育教育学的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．