2013年统考教师资格证中小学综合素质考试题_2.pdf

2013年上半年中小学和幼儿园教师资格测试 综合素质模拟题（二） 一、单项选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母 按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.“教育即生长”是教育哲学家 ( )的观点。 A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦•根舍因 2.( )明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。 A.洛克 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.亚里士多德 3.下列哪一说法是夸美纽斯的观点?()。 A.美德是否可教 B.教学的教育性 C.教育即生长，学校即社会 D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 4.为了防止测试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张 的方法属于()。 A.早期干预 B.缺陷矫正 C.发展指导 D.问题预防 5.教师专业化的尝试始于( )。 A.教师职业的出现 B.师资培训机构的建立 C.教育立法的规定 D.国民教育制度的确立 6.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )。 A.神话起源说 B.心理起源说 c.生物起源说 D.劳动起源说 7.为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代( )教育的特征。 A.公共性 B.生产性 C.科学性 D.未来性 8.课的类型一般分为两大类，即( )。 A.讲授课和练习课 B.讲授课和复习课 C.讲授课和实验课 D.单一课和综合课 9. 《学记》上说：“不陵节而施” ，这句话体现了( )。 A.循序渐进的教学原则 B.启发性教学原则 C.因材施教的教学原则 D.巩固性教学原则 10.教师的表率作用主要体现在( )。 A.言行一致 B.衣着整洁 C.举止端庄 D.谈吐文雅 11.德育是指教育者培养受教育者( .)。 A.政治立场和观点的教育 B.政治思想品质的教育 C.共产主义道德品质教育 D.品德的教育 12.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。 A.指导自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法 13.课外校外教育和课内教育的共同之处在于，它们都是( )。 A.受教学计划和教学大纲规范的 B.有目的、有计划、有组织进行的 C.师生共同参和的 D.学生自愿选择的 14.马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是( )。 A.脑力劳动和体力劳动相结合 B.城市和农村相结合 C.知识分子和工人农民相结合 D.教育和生产劳动相结合 15.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( )。 A. 《大教学论》 B. 《教育漫话》 C. 《爱弥儿》 D. 《普通教育学》 16.学校的中心工作是( )。 A.教学工作 B.公共关系 C.行政工作 D.总务工作 17.“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 18.学校管理的目标和尺度是( )。 A.经济收入 B.良好的公共关系 C.学校绩效 D.政治影响 19.学校管理的基本途径是( )。 A.教学活动 B.沟通 C.教劳结合 D.协调 20.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿和青春期，这是身心发展( )规律的反映。 A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性 21.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A.教育方针 B.教育政策 C.教育目的 D.教育目标 22.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )。 A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能 23.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。 A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验 24.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、‘‘排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。 A.非指导教学模式 B.结构主义课程模式 C.发展性教学模式 D.最优化教学模式 25.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( )。 A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯塔洛齐 D.凯洛夫 26.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( )。 A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价 二、材料分析题（本大题共2小题，每小题24分，共48分）