上课用 苏州园林2017定稿.pptx

四川省 德昌县第三中学; 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。; 苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术，集自然美和艺术美于一体，构成了曲折迂回、步移景换的画面。全市现有园林60多个，其中拙政园和留园列入全国四大名园（其余两园是：北京颐和园，承德避暑山庄），并同网师园、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织列入《世界遗传名录》。;沧浪亭;欣赏完图片后，如果让你用一个 比喻句形容苏州园林：;题目解说：;1.说明文的类型包括; 叶圣陶: (1894～1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。。。。。。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。 ;轩 榭 丘 壑 嶙 峋 相 间 镂 空 蔷 薇 斟 酌 重 峦 叠 嶂 ;根据意思，写出相应词语：; 浏览课文（思考：怎样用最快捷的方法了解段落以及全文的内容？）; 思 考;一、总体印象： 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。;;三、文章从哪几方面说明这个特征？;合作探究;完美的图 画;讲究亭台轩榭的布局;讲究假山池沼的配合 ;;;注意角落的图画美;注意角落的图画美;;; 注意颜色的搭配（9段）;掌握说明方法及作用; 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。; 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。; 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。; 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。; 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。; 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。; 课文3—9节的分写部分，运用了哪些说明方法？请分别举例并说明其作用。; 请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。; 请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点。; 请结合具???语句说说本文语言准确严密的特点。; ;主题归纳;探究拓展;江南园林甲天下 苏州园林甲江南;布置作业; 习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。 ——叶圣陶