思维导图在语文教学中运用.ppt
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师徒四人: 唐 僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚 七上名著阅读《西游记》吴承恩 绘制方向 用途和意义:思维导图具有系统性、直观性和有效性的特征,在学习、研究和运用思维导图的过程中,我们深感其对提高学习效果有较大的积极作用,而且它在提升个人思维能力、记忆力,特别是在语文教学的预习、复习、作文和名著阅读方面体现出非常好的效果。 设计说明 制作人:薛思婷 学校:龙岭初级中学 联系方式一、思维导图的画法二、思维导图与预习三、思维导图与复习四、思维导图与写作五、思维导图与名著阅读 思维导图在语文教学中的运用 怎样画思维导图? 第一步:一个中心 思维导图的制作 关键词在线上 第二步:四个基本点 第三步:一线一色,光滑曲线 第四步:搭配简图,发散思维 怎样用思维导图进行语文预习? 怎样用思维导图预习? 预习是学生自主学习的中心环节,预习的质量在很大程度上影响着课堂的效果 例如:人教版七上《雨的四季》 《雨的四季》是一篇借物抒情的课外自读课文,教学的重难点主要是分析春、夏、秋、冬四季的雨的不同特点,体会作者对雨寄托的情感。 方法:理清脉络、找关键词 脉络:春雨、夏雨、秋雨、冬雨 关键词:四季雨各自的特点 主要内容:一个孤独的农夫,数十年如一日,在荒原上种植着树木。最终,靠着自己的体力与毅力,把荒凉的土地变成了美丽富饶的田园 例如:七上语文《植树的牧羊人》 怎样用思维导图复习? 直观性 有效性 系统性 思维导图 语文复习:系统性 有效性 字词 古诗 文言文 阅读理解 名著阅读 怎样用思维导图指导写作? 思维导图的特点: 直观性 有效性 系统性 思维导图的一个特征就是思维发射,利用这一点,可让学生通过绘制作文思维导图,拓宽思路,从而作出最佳构思和立意选择。 ? 4X法 一、想(xiang)想好写作范围,确定中心点 二、选(xuan)选择素材,确定写作顺序,详略安排 三、写(xie) 写作时顺着思路一气呵成 四、修(xiu)修改是提高写作水平的重要方法 方法点拨 我的表情包里没有( ) 例如:2016年深圳中考语文作文题目 失落 4X 你学会了吗? 详 略 略 略 怎样将思维导图和名著阅读相结合? 七上名著阅读《朝花夕拾》 狗猫鼠 阿长与山海经 二十四孝图 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 一、分篇阅读二、批注阅读(品味语言)三、体悟感情四、总结分类五、绘制思维导图(可以分篇绘制,也可以整体绘制) 方法点拨 学生批注作品 一、分篇绘制或整理绘制二、个人绘制或小组绘制三、绘制的分支选择(篇目、人物性格归纳、主题归类) 绘制思维导图
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