人教版八年级物理下册11.1《功》课件(共17张PPT).ppt

第一节功第十一章功和机械能

功劳立功—大功告成事半功倍——说一说，含有“功”的成语或词语，指出其中“功”的含义。贡献成效导入2

现代汉语中的“功”主要有成效、成功、贡献的意思，物理学中的“功”吸收了其中“贡献、成效”的意思。

1、结合实例知道功的概念教学目标2、能用生活、生产中的实例解释功的含义3、理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单运算。

在场景中都看到了物体对物体施加了什么力的作用？那几个场景中力的作用有没有取得效果？你看到的几个工作场景有什么共同点？情景引入：5

马拉车FsF拉力使车前进，对小车做了功起重机吊起货物sFF拉力使货物升高，对货物做了功一、力学中的功6

功的定义：如果一个力作用在物体上，并且物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示了成效，物理学里就说这个力做了功。（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。做功的两个必要因素s

想想、议议：结合做功的两个必要条件，想一想下面情景是否有功存在？v光滑的冰面冰壶在光滑的冰面上滑行提箱子在水平路上行走人用力搬石头没搬动s≠0F=0不做功s＝0F≠0不做功F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直不做功

二、不做功的三种情况：1、有力无距，保持静止状态s=0，劳而无功。3、有力有距，但力⊥距F⊥s，垂直无功。2、有距无力，由于惯性而运动，F=0，不劳无功。

练一练你背着书包走水平路到学校,你对书包是否做了功?你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功?力的方向和物体移动的方向垂直,物体在力的方向上没有移动距离，力没有做功有力作用在物体中,但物体没有移动距离，力没做功物体没有受到力,是靠惯性移动，力没做功

三、功的计算作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明这个力做的功越多。1、（力学中规定）功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。2、功的公式：功＝力×力的方向上移动的距离3、功的单位：焦耳（焦）牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·mW=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时,所做的功为1J。11

例题：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg)解析：由于物体做匀速直线运动，马拉雪橇的力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。已知：F=F摩=800Ns=3000m求：Ｗ解:Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J答：马运货时做的功是2.4×106J

解：W1=Fs=50N?10m=500J[例题]在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？10m50N100N已知：F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m.求：W1和W2.答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。W2=F’s’=Gh=100N?1.5m=150J13

练一练1.力学的功包括两个必要因素：一是___________，二是物体在__________。2.人推车前进时________力对_______做功。树上苹果自由落下来时是__________对________做功。3.把一个鸡蛋举高2m，做的功大约是_____J4.用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为___J，重力做的功为_____J推力小车重力苹果1400有力的作用力的方向上移动了距离

5．下列几种情况，力对物体做功的是（）A．人用力推桌子，桌子不动B．人从一楼上到三楼C．运动员举着杠铃不动D．起重机吊着重物沿水平方向移动6.一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是()A.在粗糙地面上做功较多B.在光滑地面上做功较多C.两次做功一样多D.条件不足，无法比较.BC

本课小结一、功的概念二、做功的两个必备因素三、功的计算及单位力和物体在力的方向上移动距离的乘积1.有力的作用2.在力的方向上有移动距离W＝Fs单位：1J＝1N·m

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