高级中等学校体育班学科中心 - 98年度工作计画.ppt

98年度工作計畫 》 ? 主持人：謝應裕校長 指導單位 教育部（體育司） 執行單位 臺北市立南湖高級中學 執行期間 98年8月1日至98年12月31日 目 錄 第一章 前 言 壹、設立緣起 貳、計畫目標 第二章 組織人力架構 壹、任務職掌 貳、人員編制 第三章 98年度工作任務項目 第四章 98年度工作推動時程 第五章 預期效益 第六章 經費規劃 壹、設立緣起 貳、計畫目標 壹、設立緣起 體育班學科中心工作計畫，主要針對教育部中部辦公室、臺北市、高雄市及各縣市所屬設有體育班之公私立高級中等學校（含完全中學及職業學校），其依據97年12月發佈之「高級中等學校體育班課程綱要」推動配套措施之重要一環。 壹、設立緣起 設立初期主要為協助設班之各校瞭解新頒佈之課綱內容及實務作為；同時針對專業學科及專項術科進行課綱中有關課程設計、規劃及推廣；辦理學校行政主管、承辦業務單位、體育教師及運動教練進修研習；蒐集各界對於新頒訂課程綱要之相關意見，並積極參與課綱研討，以作為未來新課程綱要如需修訂之參考為目的。 壹、設立緣起 隨著新課程預計於99年實施之時，體育班學科中心除上述初期建置目的外，實有必要建構階段性任務，並深化各項推動策略與具體可行之方案，以利於高中體育班新課程的順利施行。期望透過學科中心之專責研發機制的建立，協助各校體育班專業學群課程的推動與實施，建構專業社群聯繫平台，作為體育班專業發展的基石。 貳、計畫目標 一、初期計畫目標：（98年8月1日至98年12月31日） 設立體育班學科中心，組成專家諮詢委員會，以確認中心設置目的及未來發展方向。 推廣教育部頒訂之高級中等學校體育班學術科課程綱要，並辦理各類研習活動。 依據專項術科課程綱要，設置各運動種類專項術科教學及訓練資源研發小組，進行研發相關實施科目之教學及訓練資源開發工作。 建置學科中心網站，公佈相關訊息及新知，提供教師教學及教練組訓專業對話與諮詢窗口。 蒐集高中體育班課綱實施經驗與意見，作為未來課綱修訂參考。 貳、計畫目標 二、中程計畫目標：（99年1月1日至99年12月31日） 即時更新學科中心網站，設立E化教學平台，提供教師教學及教練組訓專業對話與諮詢窗口。 辦理專業學科課程教案研發及各種類專項術科訓練計畫擬定之專業成長研習。 編製體育專業學科教師及各種類專項術科教練研習教材，並辦理研習。 持續並應用開發學科及術科資源，強化學科中心分享專業資源的功能。 貳、計畫目標 三、遠程計畫目標（100年1月1日至100年12月31日） 蒐整專業學術科資源，規劃增能進修，促進專業成長，提升教學品質。 推動各學術科之專業發展活動，促進課程推動成效。 建立專業學群課程推動輔導網絡，協助必選修課程的推動與實施。 推廣教學及訓練資源研發小組成果教材，規劃教師增能進修，促進課綱推動之成效，並促進教師專業成長。 發展多媒體及補充教材，並透過網路分享平台，達到遠距教學、資源共享及多元學習目的。 結合全國體育班績優學校相關資源，舉辦研習活動，促進校際間之交流及提升教師及教練教學專業與熱忱。 壹、任務職掌 貳、人員編制 壹、任務職掌 為達成體育班學科中心學校任務，本中心置主任、專（兼）任助理及網管人員。分別以工作任務編制設置「行政支援組，課程發展組、教學研發組、網站維護組」等四組。 聘請本學科之專家學者以及教師擔任諮詢委員，負責提供學科中心所需之專業協助。 另成立教學及訓練資源研發小組，與學科中心共同研發專業學科及各運動種類專項術科之教材、教案與教具，並擔任研習、工作坊及相關活動之講師。 任務與職掌 一、學科中心主任：由中心學校校長擔任計畫主持人兼學科中心主任，負責規劃和推動學科中心任務。 二、行政支援組：設兼任助理1名。 掌控課綱意見處理機制、協助訪視評鑑相關事宜、檢核工作任務執行狀況、協調學科中心與其他單位之聯繫，辦理學科中心經費的編審、控管、核銷作業、相關請購作業執行及結報。 專業學科教室及專項術科場地建置及設備充實。 協助各組行政事務工作。 任務與職掌 三、課程發展組：設專任助理2名。 研發各專業學科與專項術科間課程之統整連貫。 有關課程、師資、教師及教練意見等重大議題之回應及時效掌握。 研擬並發展擴大彈性選修之因應作為。 協助並參與各專業學科課程之教案研發，及專項術科訓練計畫擬定事宜。 協助規劃教師及教練增能進修及專業成長計畫。 協助研擬學、術科教學設備標準。 任務與職掌 四、教學研發組：設專任助理1名。 研發推廣教材及教學資源。 推動各學、術科課程專業發展與教師及教練專業成長研習。 辦理各項會議、研討會；彙整各次會議紀錄及撰寫相關報告。 開會資料彙整印製、開會通知發送。 辦理專業學科及專項術科課程專業發展及輔導運作機制。 處理公文及經費收支事項、編製工作報告