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高中英语教学中的教学策略与学生学习态度培养研究论文
摘要：本文旨在探讨高中英语教学中教学策略与学生学习态度培养的有效途径。通过对相关概念进行阐述，分析教学策略与学生学习态度之间的关系，提出具体的教学策略，以期提高高中英语教学效果，促进学生英语学习态度的积极转变。
关键词：高中英语教学；教学策略；学习态度；培养研究
一、概念阐述
（一）教学策略
1.内容：教学策略是指教师在教学过程中为实现教学目标而采取的一系列具体的教学方法、手段和技巧。合理运用教学策略可以提高教学效果，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
2.内容：教学策略包括课堂管理策略、教学组织策略、教学评价策略等。课堂管理策
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