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高中生个性化学习路径选择与其数学成绩关系论文
摘要：本文旨在探讨高中生个性化学习路径选择与其数学成绩之间的关系。通过对个性化学习路径的内涵、特点及其在高中数学教学中的应用进行分析，本文提出了一种基于高中生个性化学习路径选择与数学成绩关系的实证研究方法，以期为提高高中数学教学效果提供理论依据和实践指导。
关键词：高中生；个性化学习路径；数学成绩；关系
一、引言
（一）个性化学习路径的内涵及其在高中数学教学中的重要性
1.个性化学习路径的内涵
个性化学习路径是指根据学生的学习兴趣、能力、需求等因素，为其量身定制的学习计划、学习内容和学习方法。这种学习方式充分尊重学生的个体差异，有助于激发学生的学
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