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第一章 生活中的水 第一节 水在哪里 一、地球上水的组成和分布 1．水的状态：固态、液态、气态 2．水的分布：海洋、大气、河流、湖泊、 沼泽、冰川、生物体、地下等 3．水体名称： 分类1：海洋水、陆地水、大气水、生物水 分类2：淡水、咸水； 分类3：固态水、液态水、气态水 4．水体的比例 二、水与生命 1．水是地球生命有机体的组成 人体重量的2/3以上是水分,儿童可达4/5 （水母含水量最高） 2．生物的生命活动也离不开水 一个健康的成年人一天平均约需要2.5升水. 3．不同环境下的生物，对水的适应能力不同。 三、水的循环 三、水的循环 2、水循环的意义： （1）水循环是地球上各水体间相互联系的纽带，使水圈形成一个动态的系统； （2）通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。 第2节 水的组成 什么是物理变化？ 什么是化学变化？ 二、水的性质 第三节 水的密度 三、密度的测量 第四节 水的压强 F F 压力与重力的区别： 大 小 作 用 点 方 向 产生原因 压 力 重 力 地球的吸引 竖直向下 G = mg 重 心 垂直与接触面 指向受力物体 接触且有挤压 由施力物体决定 受力物体表面 人双脚站立在泥地会陷下去，用什么办法可以使人不陷入泥地？ （1）比较图a、b可知： 相同时， 受力面积 压力越大，压力的效果越明显； （2）比较图b、c可知： 相同时， 压力大小 受力面积越小，压力的效果越明显 接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。 与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 物体在单位面积上受到的压力 1、含义： 二、压强（反映压力的作用效果） 2、压强反映了压力的作用效果 3、公式： 压强 = 压力 受力面积 p = F S 牛 米2 牛/米2 4、单位：帕 （帕斯卡） 1帕 = 1 牛/米2 一位中学生站在地面上时,对地面的压强约15000帕 其意义:每平方米面积上受到的压力是15000牛 练习： 一只大象的质量为6吨，每只脚掌面积为600厘米2，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取g=10牛/千克） 解：6吨=6000千克 F=G=mg=6000 千克× 10牛/千克=60000牛 S=600 厘米2×4=2400厘米2=0.24米2 P = F S = 60000牛 0.24米2 =2.5× 105帕 答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5× 105帕 三、增大和减小压强的方法： 增大压强的方法： （1）增大压力 （2）减小受力面积 减小压强的方法： （1）减小压力 （2）增大受力面积 1、菜刀的刀口为何 　磨得很薄？ 2、铁轨为什么不直 　接铺在路面上，而　要铺在枕木上？ 3、背书包为什么要　用扁而宽的带？ ４、骆驼的体重与马相　似，但它的脚掌的面　积约为马　的３倍，　这是为什么？ 　　这是为了减小受力面积，在相同的压力作用下，增大了压强，容易把菜切断 　增大受力面积，减小压强，而不让铁轨陷于地面 　　宽的书包带与肩的接触面积大，在书包重一定的情况下，宽的书包带压强小，人感到舒服些 骆驼具有宽大的脚掌，增大了与沙漠中沙子的接触面积，减小了对沙子的压强，使它不至于陷于沙中 受到海水的压强是5.047×107 帕,相当于504.7千克的物质压到 1厘米2的面积上产生的效果 有一位名叫约翰 · 墨累的海洋学家曾经做了一个有趣的实验：他将3支大小不同的玻璃管的两端烧熔封闭，用帆布包紧后装进铜管里，铜管的上端开有小孔可以让水进入，再把这根铜管沉到5000米的深海。当他把铜管提上来时，不禁惊呆了：帆布里的玻璃全变成雪花状的玻璃粉！ 堂亚 · 斯图特是世界上最好的女自由潜水者, 她能把“无限潜水”的纪录提高到 122米. 在潜水过程中, 心跳会降至每分钟10次, 她的肺缩小到平常的 1/6. 四、水的压强 ４、液体的压强还跟液体的密度有关，在同一深度，液体的密度越大，压强越大。 ２、液体内部处处都有压强；液体内部的压强随　　着深度的增加而增大； ３、在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等 １、液体对容器底部和侧壁都有压强 p＝ρgh １、ρ指液体的密度 ２、h 指液体某处到最高液面的垂直距离 3、此公式只适用于计算液体的内部压强 影响液体内部压强的因素： （1）液体的密度； （2）液体的深度； 测量 液体内部