2011高考英语二轮三轮复习总结课件：模块2—语法填空—新课标广东省专用.ppt

语法填空 考纲解读 模块２│ 考纲解读 　　语法填空是一种新题型， 具有一定的创新意义。主要的创新在于：在语篇层面上考查语言知识， 符合新课标倡导的语言学习理念；试题设计采用了填空方式， 而不是单项选择， 真正激活了学生的语言知识及应用能力， 对中学英语教学有较好的反馈作用；考试内容不仅涉及句子的语法结构， 还包括构词法、篇章连贯和意义对句子结构的制约作用(比如：代词的指称涉及篇章的连贯等), 符合语言真实性的要求， 让学生在更加真实的语境中运用自己的语言知识。 模块２│ 命题分析 　　主要考查的知识点：一是语法，二是上下文的连贯性，而且语法是重点。它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握和逻辑推理能力等情况。其命题特点如下： 　　1．短文长度：在150—200词左右。 2．考查篇章理解。语法填空是以短文为载体，考查语法的同时，也考查了考生对语篇的理解。 3．考查基础语法。所填词语既要意思连贯和逻辑正确(符合语境), 又要语法正确。重点考查动词、代词、介词、冠词、词类转换等基础知识。 模块２│ 命题分析 　　 4．命题形式： (1)给出提示词题型：填实义词——用括号里所给词的适当形式填空。主要提供的是动词、形容词、名词三大类，考生需要根据语境写出正确的词形，一般有3个小题。包括动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、名词的单复数，以及词类或词义的转换等。 (2)纯空格题型：填功能词——空后没给词，要求考生根据文意、上下文连贯性和行文逻辑，填入一个恰当的词，包括代词、介词、限定词 (冠词、物主代词、指示代词等)、连词、时间及地点副词等。这类题大约有7小题。 5．高考语法考点： 从考试说明的样题和近两年的高考题来看，实词以动词、代词、形容词、副词为主，其中动词又是重中之重；虚词以介词、冠词为主。而句法方面主要考查复合句的引导词，如定语从句、名词性从句、状语从句。 应试点睛 模块２│ 应试点睛 　　语法填空要求考生阅读一篇短文， 然后按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求完成10道语法填空题。做题要求：一是在空格处填入适当的词；二是使用括号中词语的正确形式填空。此题的短文长度应在200词左右。学生在解答语法填空题时应具备以下语法知识： 一、语法填空的考查范围： 　　1．语境(上下文)； 　　2．语法：动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式)、名词、代词、冠词、介词。 固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。 模块２│ 应试点睛 (1) 动词：动词时态、语态、主谓一致、非谓语动词等知识。 (2) 引导词：注意一些从句的使用， 如：定语从句、名词性从句、状语从句等。 (3) 形容词、副词、名词、动词之间的词型、词性转换， 形容词与副词的比较级、最高级等知识。 (4) 介词：一些常用介词的基本用法、介词短语和动词短语的用法。 (5) 名词、冠词：注意名词的单、复数、可数、不可数以及冠词的特殊性用法。 (6) 代词：注意代词所指代的对象和前后对应的关系。 (7) 并列词：and, so, or, otherwise等表示并列、对比， 以及表示承接、转折的副词therefore, however的用法。 模块２│ 应试点睛 　　(8) 句型：要求归纳整理， 并且牢固掌握一些基本常用句型， 如： not…until…； not only…but (also)…； so…that…； not…but…； as…as…； either…or…； more…than…； neither…nor…； such…that…； hardly…when…； no sooner…than…等。 　　二、语法填空的能力要求： 　　1．阅读/理解语篇的能力 　　2．分析句子结构的能力 　　3．熟练运用语法的能力 　　4．单词拼写能力 模块２│ 应试点睛  专题一│记叙文语法填空 专题导读 　　记叙文体裁主要是记人、叙事、写景、状物一类的文章，是常见的文体，在语法填空篇章中，其语言特点有： 　　1．以一般过去时为主，其他时态为辅。合理使用丰富多彩的谓语动词时态，才使文章中所叙述的动作具有层次感和立体感。 　　2．广泛使用动态动词。这些动词的存在会使文章充满“动感”，而这种让往事历历在目的“动感”正是优秀的记叙文所要追求的效果。 　考生不要读一句就急于填答案，首先通读文章，了解文段中谈及的要点、发生的时间、地点、原因、人物及其关系等，要特别关注整篇文章的时态变换。 专题导读 专题二│说明文型语法填空 　　说明文是对事物的特征、本质、性能、状态，或事物的发生、发展、结果、用途、原理等进行介绍、解释、说明的一种文