2我与孩子的距离有多远.doc

我与孩子的距离有多远 中国幼儿教育协会理事 夏 雨 随着教育体制的不断改革，经济社会的不断进步和发展，人民的生活水平不断的提升，生活节奏的不断加快，80后家长占据着主导地位，又将是新一轮的教育考验，有很多的家长曾问过我，夏老师为什么我家的宝贝和我的关系不是很好，基本上都是不找我的？我家的孩子个性特别强，根本就不听我们的话？等诸多问题困扰着我们新一代的年轻家长，针对这些问题我们将如何解决，如何面对，就此写一文与各位家长教育界同仁共同分享。 一、学会善待、宽容你的孩子，放下家长身份，努力成为孩子的朋友。 自怀胎之日起，天命所注定一个生命即将来到人世间，他是那样的天真无邪，叫你一声爸爸、妈妈，你的脸上会露出像阳春三月一样的灿烂之光，那么身为人父、人母的我们又为孩子带来了什么，是财富、是权力、还是……，每天忙于现实生活中的工作，嘴里还不停的说着都是为了家，为了孩子才工作如此辛苦，那这些不就你的正常生活吗？没有孩子你就可以不用工作了吗？显然是不成立的，有了孩子确实增加了许多的负担，如何正确的处理这层关系，让你的孩子正确的理解你，最主要的是我们如果调整自己的心态，将自己的位置摆放在哪里。 明明今年4岁了，一直以来都是奶奶带着，但也是和父母生活在一起的，只是奶奶看管的多一些，父母工作较忙，加班加点，早出晚归，走的时候孩子还在熟睡，回来的时候孩子再一次进入了梦乡，父母只能是在周六、日时间陪一陪孩子，与孩子的相处的还算融洽。孩子4岁了，也要上幼儿园了，每天由奶奶负责，还算快乐，碰巧周六这么一天，妈妈起来做早餐，4岁的明明起来看到妈妈没有上班，便异常兴奋地跑到厨房，看着妈妈说，妈妈今天能带我去公园玩吗？妈妈看了他一眼，说道：没看见我正忙着呢？吃完早饭后再说，快去把衣服穿上去。话讲的不是很多，但孩子顿时间没有了声色，掉头就跑到了奶奶那边去。诸多生活中的小事，在不经意间你就拉开了与孩子之间的距离，往往会以家长的身份说教，你应该如何如何，不应该如何如何之类的话，让孩子对你产生反感和陌生。美国教育家塞勒·塞维若认为，语言是同一生物类群进行交流的工具，对人类而言，更是文明传承必须依赖的载体。父母教育子女，可谓用心良苦，同时还必须用嘴，以致苦口婆心。???? 事实正是如此，语言是亲子沟通中最常用的一种方式，由于语言直接表达了父母的思想，孩子更容易直接明白父母的意思。但是，遗憾的是，许多父母没有意识到自己的语言对孩子的重要性，经常说一些伤害孩子的语言，从而造成亲子沟通障碍。我国教育家陈鹤琴说：“做父母的教育小孩子，应当以‘循循善诱’为依归，不应当以力迫威胁为能事。虽引诱与威胁都使得小孩子服从，但小孩子心里的愉快与不愉快则不可以道理计了。”可见，作为父母，一定要记住，教育孩子要以循循善诱为原则，不要使用强迫、命令、威胁、恐吓、嘲讽、讥笑等语气。 二、了解孩子的心理、观察孩子的行为，诚肯地接受你的孩子。 很多家长是对自己的孩子不够了解，对孩子的种种行为进行批评，基本上是一票否决制，更谈不到去倾听孩子的诉说，认为他还小，很多事情都不懂，家长的分析也不无道理，几岁、十几岁的孩子你能说出个什么来，也就造成了今天许多的家长不了解自己的孩子，有什么事情也不同家长说，甚至欺骗，让家长感到很生气，久而久之，后果大家可以想象是个什么结果。 文文6岁在幼儿园里同小朋友打了起来，将小朋友的脸抓伤了，老师将情况告诉了给文文的爸爸，爸爸向老师及家长道了欠，回家后对孩子进行狠狠的批评，而且不停的讲，今天我的脸都让你丢净了，让你去幼儿园，不是让你去打架了，当孩子窃窃私语时，也许再讲打架原因，可爸爸根本不理采，还说这么小就学会狡辩了，还质问孩子以后还能不能记住了，不要与别人打架，孩子委屈的答应了，自那事以后孩子是不打架了，但别人欺负他，他也从不说出来，这真的起到了教育意义吗？显然没有给孩子说的机会，孩子连解释的权力都没有，杀人犯还有辩护的权力呢，虽然两者概念有所差别，但每个生活在这个社会都有为自己辩护的权力，孩子虽小同样也是这个社会中的一员，家庭中的一员，也应享有此权力，不是吗? 美国企业家艾柯卡曾讲到：很多人认为小孩子讲的话都是无稽之谈。然而我认为，如果现在听取孩子所关心的事，将来当他到十几岁后也能分担父母所操心的事。这两点是密切相关的。 中国教育家?周弘——要想和孩子沟通，就必须学会倾听。倾听是和孩子有效沟通的前提。不会或者不知道倾听，也就不知道孩子究竟在想什么，连孩子想什么都不知道，何谈沟通？ 美国教育家?老卡尔.威特——我在教育卡尔的过程中，渐渐掌握了一些与孩子进行沟通的经验，其中之一我称为“倾听的艺术”。 要想了解孩子在想什么，无疑就是要解放孩子的嘴吧，让他去说，我们家长要的是做一个忠实的听众，这样才能真的发现孩子的内心世