九年级世界历史上册古代史复习-2PPT精品课件.pptx
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九年级世界历史上册古代史复习-2PPT课件.pptx
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九年级上册世界古代史复习课件.ppt
1、北京2008年奥运会的奥运会火种的圣火取自于奥运会和西方文明的发源地，这个国家就是（ ） A．埃及 B．希腊 C．西班牙 D．意大利 2、民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供了参照范例的西方文明古国是（ ） A．古代埃及 B．古代印度 C．雅典 D．罗马帝国 雅典公元前6世纪成为著名的奴隶制共和国，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 伯利克里扩大公民权利的做法：1、全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等问题（但重要管职被贵族
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中考历史复习课件世界古代史.ppt
中考历史复习课件：世界古代史
课程目标：掌握世界古代史重要知识点1知识梳理系统梳理世界古代史的重大事件、重要人物和关键概念，构建完整的知识体系。2重点突破针对中考常考点和难点，进行重点讲解和强化训练，确保同学们掌握核心考点。能力提升
课程安排：四大文明古国、中古欧洲1第一阶段：四大文明古国古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国，探索文明的起源和发展。2第二阶段：古希腊罗马古希腊的城邦制度与文化，古罗马的兴衰与法律。3第三阶段：中古欧洲封建制度、庄园经济、基督教传播，探寻中世纪的社会变革。
学习方法建议：梳理时间线、抓住关键词时间线梳理建立清晰的时间轴，将历史事件按时间顺序排列，理清发展脉络。关键词
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川教版初中历史九年级上册《世界古代史部分》五个主题教学设计_精品.doc
世界古代史部分【五个主题】
第一学习主题:史前时期的人类
第1课 早期人类(阅读课文)
教学目标
情感态度价值观
1.使学生掌握世界三大人种、世界上最早进入奴隶制社会的国家和地区、氏族组织，理解劳动创造人的科学观点。
2.对学生进行劳动观教育，培养学生爱劳动爱人民的思想感情和爱劳动的好习惯。
能力培养
培养学生自学阅读的能力。
教学重点
劳动创造人，原始人类的生产与生活。
教学难点
劳动在从猿到人转变中的作用。
教具准备
挂图
教学过程：
一、提出本课学习目标、学习要求和学习方法，拟出阅读提纲。
1．劳动是怎样使古猿逐渐进化成人的？
2．现代人分哪几种？各主要分布在哪些地区？
3．原始人类使
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九年级历史上册 世界古代史部分（1-11课）复习提纲 (一) 川教版.doc
九年级历史上册复习提纲 (一) ?世界古代史部分（1-11课）
第一学习主题 史前时期的人类
第1课 人类的形成与文明的曙光
1、? 人类的直系祖先：是生活在非洲的南方古猿。在距今二三百万年前，古猿进化成“完全形成的人”，称为“猿人”。晚期智人的化石在亚、非、欧洲均有发现。亚洲有中国的山顶洞人，非洲有阿尔及利亚的阿尔法卢人，欧洲有法国的克罗马农人。
2、? 在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。三大人种，即黄种人、白种人、黑种人。
3、? 父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，从野蛮走向文明，国家也随之产生。埃及、两河流域、中
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人教版九年级历史第1单元至第3单元世界古代史复习.ppt
* ①古埃及：尼罗河流域，约公元前3100年；②古巴比伦：幼发拉底河与底格里斯河，约公元前18世纪；③古印度：印度河与恒河，公元前2500年；④中国：黄河、长江流域，约公元前2070年。 四大文明古国中，唯一中国没加上个古字，因为其他三个文明都被中断过。公元前525年古埃及被波斯帝国灭亡；公元前1595年古巴比伦被赫梯灭亡；古印度长期处于四分五裂的状态，北部遭到外族入侵，近代又长期沦为英国的殖民地；惟独中国文明五千年不段延续到现在。 人教版第一---三单元复习 1、促使古猿向热进化的主要因素是D（ ） A、自然环境的变化 B、劳动 C、生产力发展 D、生产工具的进
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九年级上册历史世界古代史试题(含答案).doc
九年级历史试题古代部分
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1.非洲最古老的文明产生于 （ ）
A.古代中国 B.古代埃及 C.古代印度 D.古代希腊
2.金字塔是古代埃及国王的 （ ）
A.宫殿 B.陵墓 C.行宫 D.祭祀殿堂
3.从西北方向侵入古代印度，征服当地居民的是 （
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九年级上册历史世界古代史试题含答案.pdf
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世界古代史复习课件 中考历史一轮复习.pptx
区域文明的多元发展资本主义发展社会主义运动民族解放运动战争与革命和平与发展文艺复兴、新航路开辟世界古代史人类出现世界近代史世界现代史十月革命今（全球化）早期人类出现-15世纪末第一、二单元：奴隶社会第三、四单元：封建社会16世纪初-19世纪末九上第五六七单元、下第一二单元：资本主义社会20世纪初至今九下第三~六单元：资本主义社会、社会主义社会
【起止时间】早期人类的出现到。【社会形态（性质）演进】第一单元：古代亚非文明（文明）第二单元：古代欧洲文明（文明）第三单元：封建时代的欧洲第四单元：封建时代的亚洲【板块大主题（大概念）】。社会社会2025年中考一轮复习《世界古代史》概要板块一：世界古代史
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历史上册复习提纲世界古代史部分(课).doc
第1课 人类的形成与文明的曙光
1、? 人类的直系祖先：是生活在非洲的南方古猿。在距今二三百万年前，古猿进化成“完全形成的人”，称为“猿人”。晚期智人的化石在亚、非、欧洲均有发现。亚洲有中国的山顶洞人，非洲有阿尔及利亚的阿尔法卢人，欧洲有法国的克罗马农人。
2、? 在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。三大人种，即黄种人、白种人、黑种人。
3、? 父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会，从野蛮走向文明，国家也随之产生。埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。
第二学习主题 古代亚非文明
第2课
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川教版九年级上册第一单元+世界古代史复习课件(共45张PPT)精选.ppt
１、关于金字塔的说法，错误的是（ ） Ａ是国王的巨型陵墓 Ｂ是古巴比伦文明的象征 Ｃ是奴隶和劳动人民被奴役的象征 Ｄ是国王权力的象征 ２、汉谟拉比国王颁布法典的主要目的是（ ） Ａ维护奴隶主的利益 Ｂ扩大公民权力 Ｃ实行种姓制度 Ｄ促进经济发展 ３、与种姓制度紧密相联的文明古国是（ ） Ａ古埃及 Ｂ古巴比伦王国 Ｃ古印度 Ｄ古代中国 B A C * 九年级世界历史（上册）单元复习 第一单元 世界古代史 本课件与四川教育出版教材完全同步 世界古代史复习提纲 1、史前时期的人类。 2、亚非文明古国。 ３、欧洲文明的起源。 4、中古亚欧文明。 5、文明的冲撞与融合。 6 、
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世界古代史【复习课件】.pptx
时代特征;内容结构;上古人类文明分布;执政官;执政官;2022课程标准;1.地点：古埃及文明是世界上最早的文明之一，是孕育古埃及文明的摇篮，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2.古埃及的兴亡：
（1）统一：约公元前年，古埃及初步实现了统一。
（2）版图：新王国时代法老时期，埃及在为强大的军事帝国。版图向北延伸于叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。;执政官;执政官;第2课两河流域的文明古国——古巴比伦
（一）两河流域：
“两河”是指的幼发拉底河与底格里斯河。
（二）两河流域奴隶制国家的建立与统一
1.统一：约在公元前年，两河流域实现了初步统一。之后屡遭外族入
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世界古代史总复习课件.ppt
* * * * 世界古代史 考 纲 在 线 世界古代史 考 情 分 析 考 点 突 破 直 击 中 考 实 战 演 练 1．知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。 2．了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。 3．了解大化改新的基本内容。 4．了解西欧城市兴起的历史意义。 5．知道马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。 6．了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。 本部分涉及的内容主要是人类文明的开端，亚欧封建社会和古代文
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第一单元“世界古代史”复习课件(岳麓版九年级上).ppt
九年级世界历史（上册）单元复习;世界古代史复习提纲;人类进化进程：; 人类产生之后，人类以生产劳动为
基础，慢慢形成了人类社会；人类社会
的最初阶段是原始社会，而原始社会人
类生产和生活的基本组织是氏族。;世界古代史; 古埃及文明发源于尼罗河流域。初步统一的古埃及国家建立于约公元前3100年，是世界上最古老的奴隶制国家。公元前6世纪被波斯所灭。;汉谟拉比法典石柱;;
;西方文明之源——希腊文明;西方文明的发源地：古希腊。
希腊著名的奴隶制共和国：雅典
雅典奴隶主民主政治的高峰： 伯利克里当政期间。
罗马共和国成为地中海霸主的时间：公元前2世纪。
罗马帝国的
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世界古代史问答式复习提纲（九年级上册1~12课）（考点清单）-2024-2025学年统编版九年级历史上学期.pdf
世界古代史问答式复习提纲（九上1~12课）
（考点清单）
世界古代史概述
1.发展历程：世界古代史从早期人类的出现到15世纪，展现古代文明的产生、发展与多元
面貌。其大体历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
2.总体发展特征：
阶段划分上古史中古史
起止时间早期人类出现一476年476年——1500年左右
主要社会形态原始社会、奴隶社会封建社会
总体阶段特征由奴隶社会向封建社会转型
3.规律总结
人类文明的起源具有多源性，各大文化区域的文明成果构成了人类文明的多元特点
一条主线：古代社会区域文明的产生、发展及融合特点
古代早期文明的特征：古代世界相对孤立闭塞，各文明基本独立发展，明显多元的特征