大学学院班级量化考核表.docx

大学学院班级量化考核表

??一、考核目的

为加强学院班级管理，促进班级形成良好的班风和学风，营造积极向上、团结协作的班级氛围，全面、客观、公正地评价班级工作，特制定本量化考核表。通过量化考核，激励各班级不断改进工作，提高班级整体素质，推动学院各项工作顺利开展。

二、考核对象

学院各本科班级

三、考核周期

以自然学期为考核周期，从每学期开学第一周起至学期结束最后一周止。

四、考核内容及评分标准

（一）思想建设（20分）

1.主题班会（10分）

按时召开主题班会，每学期不少于[X]次，每次班会主题明确，内容充实，得810分。

能按时召开主题班会，但班会主题不够明确或内容不够丰富，得47分。

未按时召开主题班会或班会质量差，得03分。

2.思想政治教育活动参与度（5分）

积极组织班级同学参加学院、学校开展的思想政治教育活动，参与率高，表现突出，得45分。

能够组织班级同学参加相关活动，但参与率一般，得23分。

对思想政治教育活动不重视，参与率低，得01分。

3.班级思想动态反馈（5分）

定期收集班级同学的思想动态，及时向学院反馈，且反馈内容准确、详实，得45分。

能收集班级同学思想动态并反馈，但不够及时或内容不够准确，得23分。

未及时收集和反馈班级同学思想动态，得01分。

（二）班级管理（20分）

1.班级规章制度建设（5分）

班级制定完善的规章制度，包括考勤制度、奖惩制度、班级活动制度等，且执行严格，得45分。

有班级规章制度，但不够完善或执行不够严格，得23分。

未制定班级规章制度或制度形同虚设，得01分。

2.班委团队建设（5分）

班委分工明确，职责清晰，团结协作，工作能力强，能有效组织班级各项活动，得45分。

班委基本能履行职责，但分工不够合理或团队协作存在一定问题，得23分。

班委工作不力，不能有效组织班级活动，得01分。

3.班级日常管理（10分）

班级考勤情况良好，迟到、早退、旷课现象少，课堂纪律好，得810分。

班级存在一定的考勤问题，迟到、早退、旷课现象时有发生，课堂纪律一般，得47分。

班级考勤混乱，迟到、早退、旷课现象严重，课堂纪律差，得03分。

（三）学风建设（30分）

1.课堂表现（10分）

班级同学课堂上认真听讲，积极回答问题，主动参与课堂互动，无玩手机、睡觉等违纪行为，得810分。

大部分同学能认真听讲，但课堂互动不够积极，存在个别违纪行为，得47分。

班级同学课堂表现差，违纪行为较多，得03分。

2.早晚自习情况（10分）

班级同学按时参加早晚自习，学习氛围浓厚，自习效率高，得810分。

能保证一定的早晚自习出勤率，但学习氛围不够浓厚，自习效率一般，得47分。

早晚自习出勤率低，学习氛围差，得03分。

3.考试成绩（10分）

班级整体考试成绩优秀，平均绩点高，挂科率低，得810分。

班级考试成绩较好，平均绩点和挂科率处于学院中等水平，得47分。

班级考试成绩较差，平均绩点低，挂科率高，得03分。

（四）校园文化活动（15分）

1.学院组织活动参与度（10分）

积极组织班级同学参加学院举办的各类文体活动、学术讲座、科技创新活动等，参与率高，在活动中表现出色，得810分。

能够组织班级同学参加学院活动，但参与率一般，表现平平，得47分。

对学院活动不积极参与，参与率低，得03分。

2.班级自主活动（5分）

班级自主开展形式多样、富有特色的文化活动，如主题团日活动、文体比赛、志愿服务等，活动效果好，得45分。

能开展一些班级自主活动，但活动形式单一，效果一般，得23分。

很少开展班级自主活动，得01分。

（五）宿舍管理（15分）

1.宿舍卫生（5分）

班级同学宿舍卫生状况良好，经常保持整洁干净，在宿舍卫生检查中成绩优异，得45分。

宿舍卫生基本达标，但存在一些小问题，在检查中成绩一般，得23分。

宿舍卫生差，经常不达标，得01分。

2.宿舍纪律（5分）

班级同学宿舍纪律良好，无晚归、夜不归宿、使用违规电器等违纪行为，得45分。

宿舍存在个别纪律问题，但不严重，得23分。

宿舍纪律较差，违纪行为较多，得01分。

3.宿舍文化建设（5分）

班级注重宿舍文化建设，宿舍布置温馨和谐，有特色，积极参加宿舍文化节等活动，得45分。

有一定的宿舍文化建设，但特色不明显，参与活动较少，得23分。

不重视宿舍文化建设，得01分。

五、考核方式

1.日常检查

学院学生会干部、辅导员助理等对各班级的日常考勤、课堂纪律、早晚自习、宿舍卫生等情况进行定