高校思政课教学质量数字化评价体系研究.docx

高校思政课教学质量数字化评价体系研究

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、高校思政课教学质量数字化评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1评价体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2评价体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.1评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2评价方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3评价体系实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、评价指标体系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1指标体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2指标体系内容细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.1学生评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.2教师评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.3教学资源评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.4教学过程评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.5教学效果评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3指标权重的确定与分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、评价方法与工具研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1评价方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1.1定量评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1.2定性评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2评价工具的开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2.1评价软件系统设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2.2评价数据的采集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

五、数字化评价体系的应用与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.1评价体系在实际教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.1.1教师教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.1.2学生学习评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.2评价结果分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.2.1教学质量评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.2.2评价反馈机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

六、案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.1案例选择与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

6.2案例实施过程与效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

6.3案例的启示与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．