2016-12-30 约小于1千字 17页立即下载

大班小水滴的旅行教案.docx 第第PAGE1页共NUMPAGES1页可编辑修改精选全文完整版大班小水滴的旅行教案教案一：《小水滴旅行记》活动目标： 1、再次欣赏故事《小水滴旅行记》，增进对故事的理解，并对故事形象进行分析、尝试用肢体动作表演故事的内容 2、借助音乐，较好的表演水的循环过程 3、有合作意识，能大胆、愉快的表演，体验集体表演带来的愉悦情感活动准备： 1、事先欣赏过《小水滴旅行记》的故事 2、布置场景 3、自制角色胸饰、道具等 4、音乐 5、话筒活动过程：一、观看课件，回忆故事内容 1、出示图片，激发兴趣师：这是谁？（小水滴）他要去旅行了，邀请你们一起前往 2、欣赏童话（教师边播放图片，边讲故事

2025-03-03 约3.15千字 7页立即下载

小水滴旅行记PPT.ppt * 我们是小水滴，我们的家是小河。 “太阳公公，我们要去旅行，可是没有翅膀，请你帮帮忙吧！” 风爷爷来和我们做伴了，飞呀，飞呀，我们觉得越来越冷，三个一伙，五个一群紧紧地抱在一起，越抱越紧，变成了白云。哎呀，我们的身体怎么这么沉呀，越飞越慢，都有点飞不动了。这时，我们里面有些大胖子，冷得缩成一团，变成小雨滴落了下去。 *

2018-11-14 约小于1千字 7页立即下载

大班语言《小水滴旅行记》.ppt 我们飞呀飞呀，向下一看，大海像一面蓝色的镜子。啊！我们飞得多高呀！有些胆小的弟弟妹妹，心里害怕起来。忽然，听到“呼——呼——”的声音，啊，风爷爷来和我们做伴了。飞呀，飞呀，我们觉的有点冷了。我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起，越抱越紧。不一会儿，都变成了一颗颗很细很细的小水滴。风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们叫做白云。啊呀，我们的身体怎么变得这么沉呀？越飞越累，越飞越慢，都有点飞不动了。过了好一会，我们想，到大地上玩玩多好呀！风爷爷好象猜到了我们的心思。”呼啦——呼啦——”刮起冷风来。?这时，我们之中有些大胖子，冷的缩成一团，变成了小水

2018-10-11 约小于1千字 12页立即下载

2016-04-25 约8.13千字 22页立即下载

17.小水滴旅行.ppt 小水滴会变成什么？ 1．露和霜都是空气中的???????在物体上凝结而成的，形成露的温度在?????????，形成霜的温度在?????????。 2．在水的各个循环环节中，海洋水进入大气所通过的环节是???????????。 3．在夏季和秋季晴朗的早晨，我们常在草叶上或者其他物体上看到很多小水珠，这些小水珠叫做?????????。它是由空气中的?????? 凝结而成。 4．冬季的早晨，有时在草木、地面上会看到一些???????? ，人们把它叫做????????。当好小法官。 1、露水是空气中的水蒸气受冷（在0℃以上）变成的。（?????） 2、气温低的清晨一定有露。（??

2017-06-01 约1.55千字 30页立即下载

《小水滴旅行记》设计.doc 课题名称：小水滴旅行记 一、教学内容分析生活中的许多自然现象，如本节活动课中的水的三态变化，蕴含着深刻的科学道理。幼儿又非常感兴趣，平时遇到雨天，有孩子就会问雨是从哪来的，冰是由什么变的等问题。幼儿对此类科学现象非常好奇，并且也有一定的求知欲，所以根据幼儿的需求，设计了此次活动，让幼儿通过故事、实验等方式来更直观了解水的三态变化，积累生活经验。二、教学目标 1.了解水的三态（气态、液态、固态）变化。　　2.能安静倾听故事，并理解故事内容。三、学习者特征分析根据幼儿的心理特征，此时的幼儿好奇心较强，注意力集中时间短，故事、动画等能吸引其注意力，好动等特点，《小水滴的旅行记》活动课，，

2023-11-21 约1.31千字 2页立即下载

《小水滴的旅行》教案.doc 设计人：郭文婷活动内容：大班科学活动《小水滴的旅行》活动设计意图：近些年来，由于人们缺乏最基本的环保意识，使生态环境遭到严重破坏，造成生态平衡失调。因此保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。保护水资源更是重中之重，幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行保护水资源节约用水的启蒙教育，形成最初节约用水意识、爱护水环境的情感和保护水环境的行为习惯将会影响他们的一生。针对这一情况，我设计了此活动，旨在培养幼儿的探索兴趣，增强幼儿的环保意识。 ? 一、活动目的 1、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。2、了解水的用途、教育幼儿要节约

2023-11-21 约2.15千字 4页立即下载

幼儿园课件：《小水滴旅行记（一）》.ppt

2022-04-05 约字 7页立即下载

语言活动：小水滴旅行记.ppt 语言活动：小水滴旅行记制作者陆冬琴大海妈妈有许多调皮、可爱的水滴宝宝。有一天，小水滴对大海妈妈说：“妈妈，我们想去旅行，鱼姐姐说，外面的世界可精彩了。”大海妈妈笑了笑，指着太阳说：“好！太阳公公会帮你们忙的。”太阳公公听到了，说：“小水滴们，快来吧，我带你们去旅行去。”这时，小水滴们感到自己的身体飘了起来，它们变成了水汽向空中飞去。小朋友，你明白《小水滴旅行记》中的道理了吗？

2025-03-17 约小于1千字 10页立即下载

小水滴的旅行教学设计.doc 小水滴的旅行教学设计课型:综合课一、设计理念:本课在新《课程标准》理念下,以音乐为载体,对学生进行舞蹈、演唱、绘画、创作、表演、合作等多种能力的综合培养,在课堂上逐步完成音乐技能培养、简单评价、人文主题等多个教学目标。二、、教学目标: 1、聆听音乐,分辨、判断出音乐形象,并可以随音乐进行简单 2、能够准确模仿节奏并读拍 3、发挥想象,用动作、人声、打击乐、画笔表现出心中的河流与大海 4、尝试4——6人的小组合作,同时锻炼评价能力。 5、渗透热爱大自然,保护环境的人文主题。三、课前准备: 1、学生准备:教科书

2017-01-14 约2.35万字 42页立即下载

故事表演活动：小水滴旅行记_0.doc 故事表演活动：小水滴旅行记 【活动目标】 1、再次欣赏故事《小水滴旅行记》，增进对故事的理解，并对故事形象进行分析、尝试用肢体动作表演故事的内容。 2、借助音乐，较好的表演水的循环过程。 3、有合作意识，能大胆、愉快的表演，体验集体表演带来的愉悦情感。【活动准备】事先欣赏过《小水滴旅行记》的故事；布置场景；自制角色胸饰、道具等；音乐；话筒。【活动过程】一、观看课件，回忆故事内容。 1、出示图片，激发兴趣。师：这是谁？他要去旅行了，邀请你们一起前往。 2、欣赏童话二、尝试用语言、表情和动作来表现角色。师：小水滴要去旅行了，他的心情会怎么样呢？

2016-12-24 约1.97万字 41页立即下载

故事表演活动：小水滴旅行记.doc 故事表演活动：小水滴旅行记 【活动目标】 1、再次欣赏故事《小水滴旅行记》，增进对故事的理解，并对故事形象进行分析、尝试用肢体动作表演故事的内容。 2、借助音乐，较好的表演水的循环过程。 3、有合作意识，能大胆、愉快的表演，体验集体表演带来的愉悦情感。【活动准备】事先欣赏过《小水滴旅行记》的故事；布置场景；自制角色胸饰、道具等；音乐；话筒。【活动过程】一、观看课件，回忆故事内容。 1、出示图片，激发兴趣。师：这是谁？他要去旅行了，邀请你们一起前往。 2、欣赏童话二、尝试用语言、表情和动作来表现角色。师：小水滴要去旅行了，他的心情会怎么样呢？

2016-12-26 约1.97万字 41页立即下载

青岛版科学五上《小水滴的旅行》.ppt 小水滴的旅行吸热放热吸热放热冰水水蒸气（吸热）放热思考题：实际生活中哪些天气现象与水的三态变化有关？它们分别属于水的什么状态？雾、云、雨、露、霜、雪思考题：液态固态云和雾是如何形成的？为什么会有雨和雪？露和霜又是怎么形成的？云和雾是如何形成的雾的成因：夜里，由于没有太阳照射，大地散热很快。到了早晨，靠近地面的气温比较低，这时，如果空气中的水蒸气较多，受冷就会凝结成许多小水珠，聚集在一起，飘浮在低空，这就是雾。云的成因：水蒸汽从地球表面进入大气，逐步上升到高空，由于高空的大气温度低，空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴 或小冰晶，聚集在一起就形成了云

2016-11-13 约字 16页立即下载

小水滴旅行课件PPT.ppt * 我们是小水滴，我们的家是小河。 “太阳公公，我们要去旅行，可是没有翅膀，请你帮帮忙吧！” 风爷爷来和我们做伴了，飞呀，飞呀，我们觉得越来越冷，三个一伙，五个一群紧紧地抱在一起，越抱越紧，变成了白云。哎呀，我们的身体怎么这么沉呀，越飞越慢，都有点飞不动了。这时，我们里面有些大胖子，冷得缩成一团，变成小雨滴落了下去。 *

2018-10-15 约小于1千字 7页立即下载

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