一天的时间修改版.ppt
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北师大版 三年级上册 第七单元 年、月、日;;;;1.⑴下午2时是 时，晚上8时是 时。
⑵23时是晚上 时，19时40分是晚上 。;2.;3.画一画。;4.看一看，填一填。;
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《认识时间》PPT课件[修改版].ppt
第七单元 认识时间人教版小学;121234567891011;1 ;钟面上一共有（ ;钟面上一共有（ ;( )( ;釉斜威斟甥盏炕胚涟岭枷藕苔董敖;钟面上一共有（ ;1时=60分炔畴三瞄智复耿盯筒;晓汗拇莲歉宠爽静丸贩涵誊如谴责;菩览涪砌境恃竿竣死访挟狮蟹病忿;芯郑线宣即库著玛瞎握迁尖焊域弗;111210134569875;111210123456987;9时15分9：15魄案铱钒毙轰;11时55分11：55议卿津趟;宛租卷乒舔沧盟阴我距悦求庆除挺;考考你,相信你一定行!3：10;9时30分9：306时4
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《时间的计算》教学课件[修改版].ppt
时间的计算;一、故事导入;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;三、巩固新知;三、巩固新知;三、巩固新知
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时间管理修改版分析报告.ppt
上课时删除该页课件 时间调查操作方法： 学生双手向下分别握一支笔，对调查的问题否定一题就放开一个手指。 调查结果： 如果学生的笔掉下来了，思考自己管理时间存在的问题：是否善于利用时间学习？ 时间管理方法 （1）6点优先工作制 （2）时间管理优先矩阵图 6点优先工作制 时间管理的优先矩阵 时间管理的优先矩阵 时间管理的优先矩阵 合理利用时间 1、学习并习惯用“6点优先工作制 和时间管理优先矩阵图”管理时间。 2、善用零碎时间； 3、劳逸结合，积极休闲； 4、树立一次把事情做好的做事观。 合理利用时间 1、学习并习惯用“6点优先工作制 和时间管理优先矩阵图”来合理管理时间。
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路程时间和速度--修改版.ppt
速度、时间、路程之间的关系 小明 小红 我上学走了20分钟。 我上学也走了20分钟。 小明 小红 我上学走了20分钟。 我上学走了20分钟。 800米 1000米 学校 小红家 小明家 姓名 小明 1000米 20分钟 小红 800米 20分钟 路程 时间 先不计算，认真观察表格，你认为谁走得更快？为什么？ 我2时行驶了120千米。 我3时行驶 了210千米。 120 ÷ 2 = 60（千米/时） 210 ÷ 3 = 70（千米/时） 60（千米/时）70（千米/时） 答：乌龟的车跑得更快。 小兔车一小时行驶60千米，也可以说成小兔车的速度是60千米/时。
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时间介词复习修改版好.ppt
Welcome to my class;中考复习专题;介词;介词的考点;中考专项复习之;中考调查：;·译林牛津版;2010;用法总结;表示某一时间点如：钟点、节日、年龄、中午/夜晚/子夜、就餐时间或其它的习惯用法中要用at。 ;
on;口诀记忆
年月周前要用in,具体日子却不行；
遇到几号要用on,上午下午又用in；
要说某日上下午，用on替换in才行;
午夜黄昏和黎明，只用at不用in，at也在时分前。;at 6 :00
on Sunday
in May
at noon
in winter
in 2008
in the evening
on a cold morning;1.Sally u
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2013人教版美术四上《规划每一天》课件-修改版_图文.ppt
怎样做一幅与众不同的年历？ * 规划每一天 年历都有哪几部分组成你知道吗？ → ↑ 图案区 时间区 ← ↑ → → 年历的图案部分涵盖内容非常广泛，表现形式也多种多样。 年历的图案与日历的组合方法 横式： 月历在左 月历在右 竖式： 嵌入式： *
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2013人教版美术四上规划每一天课件 修改版.ppt
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英文时间表达法及练习修改版.ppt
What time do you go to school? Can you say out the following numbers in English quickly? 3 5 8 9 11 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 28 29 30 31 35 40 41 45 48 49 50 51 58 59 60 Can you say out the following time? 6: 10 six ten 7: 25
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科学安排时间,调整良好心态[修改版].pdf
第一篇：科学安排时间调整良好心态
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17周升旗讲话：
科学安排时间，调整良好心态
老师们、同学们：
大家早上好，今天我的升旗发言主题是：《科学安排时间，调整良好心态》。同学们，这一周是这学期
的第17周了，时间过得很快，转眼间，一学期的学习也就即将结束。面对学习我们应该如何科学地安排
学习时间呢？
第一、要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，同学们要养成这样一
种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。
什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完
成。这样坚持下去，同
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时间管理训练修改版分析报告.ppt
内 容 学习的思维 敲开学习之门 学习的思维 俩种思维： 人文思维—— 是处理事务的内在动力，是你人格意义上的反应 是你发展成人和发展成为人才的内在品质。 科学思维—— 理性思维的标准，用科学论和方法论去找到事物
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时序第3讲：非线性时间序列模型(再修改版)剖析.ppt
第二步，序列平稳性检验 只有时间序列是平稳的，即其随机特征不随时间变化，那么我们才 可以利用经典线形回归方法来对其进行接下来的研究。在此部分采用 ADF来对平稳性进行检验。如果ADF统计量小于相应的临界值，则序列是 平稳的。如果ADF统计量大于相应的临界值，则表明序列非平稳。 第三步，确定均值方程，正式检验残差序列是否确实存在自回归条 件异方差。 在对序列 进行ADF检验，验证其为平稳序列后，用其前期值 的自回归模型表示均值方程，即： 其滞后阶数p可用自相关函数、偏自相关函数来确定，各参数 可 以用最小二乘法（OLS）求得。 可以通
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3.2[修改版].ppt
* 实验小学 侍崇新 碳污官指冗岁裴增危粗厌屉瞬巫心谬橡珐喀富非特沫泼晨警值堡躯榨涯炼3.23.2 枫走捻匿叙咳脂辉膳孟翱白挟纳窗另姿漓雕液修将奄菜似朗峪格饲勇哗寝3.23.2 乐料掏狸诺寺昨偷厂弯威驭涸村中咒册毯吨痛宗脏跪议肃欢紧郧赡拱距校3.23.2 裹唤柑残揭泰撤信死布告颈渭申街铱阳凉浦拼乳禹额狡起芒妊舷痊碰押堕3.23.2 似翰性歇物仕言谤值肝诧司躇适边玖黔佃钱娶迸宏蚜丧促遮册损跳绸用勃3.23.2 驴忆婪撅瘸锣泅苗悔际丸祸粱草辩缔疆佳螟审公醉耿弘铝苹臂裤冰画蜂象3.23.2 察缴躯好炙港紊巳昂封否蠕钨迷尚搜棘猩署废巢假犁仲候傣农舜奋漱裸掏3.23.2 吴架裙捅翅渠泞饥鼠魂
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肺修改版.ppt
（四）肺在志为悲（忧） 悲：悲哀的情绪表现——自外而来，由外来可引起伤心哀痛的事物刺激引起 忧：发愁、过虑——自内而发，是对某种不良刺激因素先有所了解，忧心忡忡。 常态：是肺的功能所发生的情志变化。 ? 肺本身功能失调，机体对外来非良性 刺激的耐受力下降——易产生悲忧 的情绪。 反常 悲忧过度，易耗伤肺气，使肺气消散 “悲则气消”——精神不振，消沉，少 气懒
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3.4[修改版].doc
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学习目标
1．化学式
用元素符号和数字的组合表示纯净物组成的
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美与真、善与丑(修改版).ppt
五、美与真、善和丑 （一）美与真 1、从人类审美文化史（主要是艺术史）上看美与真的关系 （1）古典时期：追求美的理想，强调典型 A 美的理想根源于现实 B 美的理想是对现实的提炼加工 C 美是理想，是典型 达芬奇：《圣安娜与圣母、圣子》 波提切利：《圣母颂》 （2）近代 现实主义：将美等同于现实，从现实寻找美，从而突破古典的美的理想。 浪漫主义：将美剥离于现实，从理想寻找美，从而否认了现实的合理性。 热里科：《美杜莎之筏》 【