岳麓版九年级历史下册7—18课教案.docx

第?7?课 反法西斯战争的转折和胜利 一、教学目标： 1.?知识和能力 开罗会议，雅尔塔等国际会议的召开情况；诺曼底登陆，德国和日本投降 2..过程和方法 （1）通过雅尔塔会议等史实，了解国际会议召开对战争的影响。 （2）简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 3.?情感和态度价值观 诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，加速了法西斯的灭亡；雅尔塔等国际会议对反法西斯战争 取得最后胜利起到了重要作用；攻克柏林战役的胜利，标志着欧洲战争以法西斯国家失败而 告终。在世界反法西斯力量的共同努力下，第二次世界大战以德意日法西斯的彻底失败而告 终。 二、教学重点和难点 雅尔塔会议?诺曼底登陆?德国和日本投降 三、课时安排：一课时 四、教法学法引导：图表法 五、教学过程： 导入?：回顾反法西斯同盟的建立导入。 一．中途岛战役和斯大林格勒战役 引导学生列表学习：战役名称、时间、交战双方、战果意义。 二．?诺曼底登陆 动脑筋：有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思?（简介来历） 想一想：诺曼底登陆的作用。 （使德陷入两线作战的境地，加速德灭亡。） 引导学生列诺曼底登陆战简表：时间、指挥者、地点、主力、结果、意义。 三、雅尔塔会议 请同学们思考一下，雅尔塔会议内容包括哪几部分？有什么作用？内容包括三部分。这 些决议协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐，为夺取最后胜利和建立战后和平 作出贡献。雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加快了战胜德日法西斯的步伐。 引导学生列表学习重要的国际会议：开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议。 重点掌握会议名称、召开时间、地点、与会国、内容、影响。 四．大战的结束 线索梳理：（1）德国战败。 （哪个国家军队最先攻克德国首都；希特勒命运如何；德国何时降；德国的投降标志着什 么？） （2）日本投降。 （日本在什么背景下投降；中、美、苏等日本法西斯的战败发挥了什么作用；日本何时投降？） 1 历史法庭：日本有人认为，日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的 受害者，你怎么看? 思维拓展：谈谈第二次世界大战给人类带来的危害，你认为如何才能避免战争?（课后完成） 六、本课小结：编制第二次世界大战过程的大事年表。 七、?板书设计 1、战争转折 （1）转折战役 斯大林格勒保卫战：推动整个战争形势的变化，是二战重要转折点 中途岛海战：太平洋战场形势的重大转折 阿拉曼战役：北非战场形势的转折 2．国际会议 开罗会议： 中美英对日 开罗宣言 德黑兰会议：苏美英 对德 战后合作 第二战场 雅尔塔会议：苏美英 对德 惩办战犯 联合国 波茨坦会议：处理德国 波茨坦公告 3、夺取胜利 登陆战：北非、西西里、诺曼底 会师：易北河 胜利：1943?年?9?月意大利投降； 1945?年?5?月德国投降； 1945?年?8-9?月日本投降 4、性质影响 （1）性质：是一次世界反法西斯战争 （2）特点：是人类历史上迄今为止规模最大的战争 （3）影响：造成严重破坏和灾难；摧毁了法西斯主义；打击国际帝国主义； 促进民族解放运动；促进社会主义力量发展；客观上推动科技发展 八、布置作业：完成本课三维优化之练习 九、教学后记： 第?9?课 第二次世界大战后的美国经济 2 备课教师：徐长城 章国宏 备课时间：?2007?年?3?月?10?日 一、教学目标： 1、知识与能力： 概述战后美国经济发展的主要特点； 2、情感态度与价值观： 使学生能够了解战后资本主义进一步发展的主要史实、特点及其原因；认识到科学技术 作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系 列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲 折和波动。 3、过程与方法： 第二次世界大战后，美国经济进入了一个相对稳定和高速发展的时期，而后在经历了 经济结构的调整之后，经济得到了进一步发展。科学技术的进步、国家垄断资本主义的 发展和国际经济联系中的有利地位，成为战后美国经济发展的新动力。 二、教学重点与难点 重点：战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。 难点：经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国 际形势的变化密切相关。 三、课时安排：一课时 四、教法学法引导：图表法 五、教学过程： 导入?： 把“硅谷”作简单介绍，以景触情，激发学生学习“美国经济的发展”的兴趣，提问“战后 美国经济发展的奇迹是如何创造的?”，（这是一个奇妙的地方，96?年时这里每?24?小时就产 生?62?个百万富翁，1998?年这里的国民生产总值达到?2400?亿美元，战后美国经济发展的奇 迹是如何创造的呢？）由此导入新课。 讲授新课： 一、战后初期美国经济实力的