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全日制语文教育硕士多媒体教学问题研究——以北京师范大学为例的开题报告

标题：全日制语文教育硕士多媒体教学问题研究——以北京师范大学为例

论文提纲：

一、研究背景及意义

全日制语文教育硕士教育在教育界中占据着相当大的比重，但是在人才培养方面，存在一定的问题。随着信息技术的不断发展，多媒体教学逐渐成为了教育教学的新趋势，对于培养实用性人才有着相当重要的作用。因此，本研究以北京师范大学全日制语文教育硕士为例，旨在探究多媒体教学在语文教育硕士人才培养中的实践问题。

二、研究目的和内容

研究目的：了解全日制语文教育硕士多媒体教学存在的问题及其原因，并提出相应的解决方案，从而更好地提高其培养实用性人才的水平。

研究内容：

1.多媒体教学的界定及概述

2.分析全日制语文教育硕士多媒体教学存在的问题及原因

3.探索全日制语文教育硕士多媒体教学的实现策略

4.基于案例研究的多媒体教学实践经验总结

三、研究方法

本研究将采用文献资料分析法、调查问卷法、专家访谈法等多种研究方法，对全日制语文教育硕士多媒体教学的问题进行深入分析研究。

四、预期成果

本研究将提出全日制语文教育硕士多媒体教学实践的可行性及其存在的问题，为相关教育教学工作人员提供一定的参考，进一步提高语文教育硕士的教学质量，推动教育教学的革新。

五、论文结构安排

第一章：绪论

第二章：多媒体教学的概述及其在语文教育中的实践

第三章：全日制语文教育硕士多媒体教学存在的问题及原因分析

第四章：全日制语文教育硕士多媒体教学实现策略探索

第五章：案例研究分析

第六章：总结与展望

六、参考文献

参考文献主要涵盖与全日制语文教育硕士多媒体教学相关的论文、文章、期刊、书籍、教材及网络资料等。