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《撒哈拉以南非洲留学生成语习得偏误与教学对策研究》
一、引言
作为中华文化的重要部分，成语在中国语言文化中具有独特地位。撒哈拉以南非洲地区的留学生作为中国文化传播的重要受众，其成语习得过程中不可避免地会出现各种偏误。为了更有效地指导这一群体的成语学习，本文将对留学生成语习得的偏误类型、原因进行深入分析，并探讨相应的教学对策。
二、撒哈拉以南非洲留学生成语习得偏误类型及原因
（一）偏误类型
1.语义理解偏误：因文化差异和语言习惯不同，对成语的含义理解存在偏差。
2.用法错误：不正确或不合适地使用成语，如使用场合不当或搭配错误。
3.语音混淆：因受母语影响，发音不准确或与汉字读音混淆。
（二
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