下学期教学教研工作总结.pdf

下学期教学教研工作总结 本学期，我处室以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 围绕期初所制定的计划，加强教学常规管理的规范化、科学化，加大 课程改革的实施力度，细化各项工作，提高了教务处、教研室工作的 运行质量。现把本学期工作总结如下： 一、优化教务工作，提高了服务意识 1、组织学生入学，安排插班生入学；落实学生人数；落实早晚 督修教师名单； 落实申请晚自修的走读生名单并存档； 督促各备课组 合理安排教学进度，填写并上交教学进度表；督促音、图、体、信息 技术教师制定第二课堂计划， 并按计划开展活动； 督促各教师及时制 定教学计划， 撰写教学反思、 课改阶段性总结， 收集教研组工作计划、 总结。 2 、加强学籍管理，健全和完善学生学籍档案管理和义务教育两 基检查表册，要求班主任做好辍学生家访工作，严格控制流生。 3、完善学生考勤制度。要求每堂课上课前，任课教师核实上课 人数，做好点名工作。我处做好每天、每周的考勤统计，并定期组织 人员对班级的《点名簿》进行抽查，记录检查情况，出现问题立即通 报年段。课堂点名制度的实行， 引起了全体任课教师对学生出勤情况 的高度重视， 从而杜绝了个别学生旷课现象， 对学生的在校安全和教 育质量的提高起到极大的促进作用。 4 、填写《义务教育标准化学校评估》表格，撰写期初工作检查 相关项目的自评报告，准备材料，接受城厢区期初工作检查、控辍保 学专项督查、省文明校复评。 5、加强考试管理，完善成绩评价体系。加强对各学科教学质量 评估，组织好各年级的考试， 抓好考风考纪教育， 严格考务操作程序。 期末各年段集中阅卷、 集中进行备课组质量分析， 提高阅卷的透明度。 及时进行成绩汇总、分析和教育教学工作总结和反思，查漏补缺，提 高及格率和优秀率。 6、做好 10 届新生招生工作。 认真组织新生招生考务工作，确保 从考试、阅卷、录取的整个过程的公开、公平、公正，确保初中部生 源的质量。 7、 做好九年级学生中考、八年级学生会考报考工作。工作内容 包含学生信息采集、学生照相、建立数据库、信息的反复校对，注意 录取考生、特长生材料收集报送、组织网上填报志愿、综合素质三年 总评定等等。为了让班主任更全面了解中考与高中阶段招生日程安 排，我处相应印制了南门学校八年级会考、 九年级中考报考日程安排， 对各阶段需要班主任着手完成的工作以及各项工作的具体要求以及 注意事项做了详细的说明，并多次召开班主任专题会议。 8、做好初中升学体育测试组织工作，召开班主任、体育教师会 议，确保初中升学体育测试正常、有序开展。 9、根据各个阶段的不同特点，及时召开有关会议。 （1）开学初召开教务处人员会议，各年段长、各教研组长会议， 学习领会学校 的工作思路，明确教务处、教研室工作思路，并提出本学期对教 师教学教研工作的要求。 要求开学第一周教研活动， 以学科组为单位， 认真学习《福建省教学常规管理实施意见》，以及《南门学校关于进 一步加强教学常规管理若干实施意见》 ，明确新学期的常规工作要求。 （2）3 月 12 日，召开七年级班主任、八九年级全体教师会议， 传达城厢区提高教学质量专题会议精神， 强调我校教师的教学常规工 作要做好、做实。 同时进行网上阅卷相关事宜培训，确定模拟练习的 时间。 （3 ）期中考后，督促年段做好期中教学质量分析，对上一阶段 的教育教学工作 进行回顾、分析、反思，并形成书面材料上交；召开教研组长例 会，了解各学科组教研情况，解决实际问题。 （4 ）4 月 23 日，做好九年级毕业班市质检考务工作，组织质量 分析会，提出关注薄弱学科、 学科均衡发展、 合理安排学生课业负担、 密切关注学生心理动态， 针对学生知识结构， 补缺补漏，归纳易错题、 强调重要知识点、提炼难题等建议，明确九年级下一阶段复习任务， 统一认识，备战中考。多次组织九年级毕业班备课组长、 班主任会议，