部编版七年级语文下册第五单元教案.pdf

部编版七年级下册语文第五单元教案.pdf 第 17 课紫藤萝瀑布总第课时教学目的 1. 理清文章的脉络 , 理解文章的主旨。 2. 揣摩词语和重点语句的表现力 , 学会欣赏课文中精彩的语句。体会紫藤萝花的独特意蕴。 3. 理解作者对生命的感悟 , 体会生命的顽强与美好。教学重点 1. 理解文中紫藤萝花的深刻含义。 2. 学习借景抒情的描写方法。 3. 学习在对生活的观察和想象中感受生活。教学难点

2021-07-20 约4.01万字 24页立即下载

部编版七年级语文下册第五单元全套教案.docx 部编版七年级语文下册第五单元全套教案部编新人教版七年级语文下册 部编版七年级语文下册第五单元教案《紫藤萝瀑布》教学设计【教材分析】本文选自部编新人教版七年级语文下册第五单元的一篇课文。本单元从不同角度表达了作者对生活的思考、感悟，以及对美好人生的礼赞。当代女作家宗璞的《紫藤萝瀑布》是一篇写景的美文，可以通过品味富于表现力的语言，引导学生感受紫藤萝瀑布的生机勃勃；同时，这也是一篇励志的散文，可以引导学生从写作手法的角度，领会作者由花的变化感悟到人生美好和生命永恒的道理。【学情分析】 七年级学生已经具备了一定的阅读能力，在教师的指导下，它们通过自主阅读，能够初步感知文章的内容和情感。然而本

2022-12-24 约2.33万字 66页立即下载

语文部编版七年级下册第六单元教案.docx 课程备课时间主备人符丽蓉课时： 1 课题：伟大的悲剧任课教师本课时目标：体会作者对英雄的赞颂之情教学目标语言建构与运用角色复述，理清情节，品读体味重要语句 “思维发展与提升” 快速默读课文，把握内容，体会作者对英雄的赞颂之情 “审美鉴赏与创造” 激发学生探索未知世界的兴趣以及培养团结合作，勇于牺牲的精神文化传承与理解体会作者表达的颂扬之情，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大教学重点、难点培养学生快速阅读，理清故事情节能力 2.体会作者表达的颂扬之情，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 3.通过关键语句的品味，体会作者的思想感情，并能发表自己独特的见解

2024-09-12 约1.53万字 27页立即下载

七年级语文下册第五六单元复习教案.doc 课题 七年级语文下册第五六单元复习教案课?? 时备课时间月日教学目标 1、回顾基础知识，深化理解所学课文。2、掌握本单元的知识结构。3、品位赏析文章中的精美语言，领悟深长意味的语句。4、整体把握课文内容，学习课文的表达技巧。5、方法：构建知识网络，梳理剖析主干知识；强化训练以实现理解，互动探究以寻求规律。教学重点与难点 1、整体把握文章内容学习课文的表达技巧。2、品位赏析语言，领悟课文的深长意味。教学准备及手段读读，讲讲，议议课件小组合作朗读法教学流程动态修改部分《伟大的悲剧》 1. 本文的主题是什么？ 2.

2017-06-08 约3.5千字 4页立即下载

七年级语文下册第五单元教案新人教版1.doc Page20 17紫藤萝瀑布学问与技能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读实力。过程与方法阅读写景抒情的散文，可以接受读美文、赏美景、感美情、品美句、析美词的“五步品读法”，从整体到局部，由浅入深地理解课文内容，领悟其中的奇妙之处。情感、看法与价值观探究课文，感悟生命的坚韧、奇妙和永恒。重点 1．通过有感情地反复诵读，理解内容。 2．揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人生的思索。难点通过想象，将抽象的写景文字感知为生动的景物画面；揣摩字里行间流露的思想感情。 1．诵读法。 2．自读点拨法。 3．做卡片，摘抄美丽语句。配乐朗读音频、多媒体课件、幻灯投影、配文插图、文

2025-02-20 约1.99万字 20页立即下载

（新人教版）七年级语文下册第五单元教案.docx 知识与技能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。过程与方法阅读写景抒情的散文，可以采用读美文、赏美景、感美情、品美句、析美词的“五步品读法”，从整体到局部，由浅入深地理解课文内容，领会其中的美妙之处。情感、态度与价值观探究课文，感悟生命的顽强、美好和永恒。重点 1．通过有感情地反复诵读，理解内容。 2．揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人生的思索。难点通过想象，将抽象的写景文字感知为生动的景物画面；揣摩字里行间流露的思想感情。 1．诵读法。 2．自读点拨法。 3．做卡片，摘抄优美语句。配乐朗读音频、多媒体课件、幻灯投影、配文插图、文本资料。 2课时同学们，一

2021-10-01 约1.96万字 25页立即下载

部编版语文七年级下册第五单元大单元教学设计(1).doc 一切景语皆情语 ——部编版语文七年级下册第五单元整合教学设计【单元主题及教材分析】本单元以描写景物为主题编写，课文内容或借物抒情，由花儿衰盛，感悟生命的美好和永恒；或托物言志，像小桃树一样，虽经磨难，仍追求理想、幸福；或用自然景观，表达对人生的思考：或以山川农事，抒发壮志豪情、对友人的真挚情感。注重培养学生的哲理思考，人生感悟。 1.《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文，写于1982年5月，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛(1982年10月作者的小弟病逝),徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒，于是写成此文。 2.《一颗小桃树

2024-05-17 约1.61万字 19页立即下载

第五单元（单元小测）（解析版）-七年级语文下册能力训练（部编版）.pdf 七年级下册第五单元 单元测试班级姓名学号分数【满分：100分时间：4 5分钟】一积累与运用 2（9 分） 1 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）3（分） A . 笼罩 (zhdo) .尽尽 ui）

2023-02-07 约1.52万字 14页立即下载

第五单元单元综合检测（解析版）-七年级语文下册课后培优练（部编版）.pdf 姓名：班级 第五单元单元综合检测（试卷满分10 0分）一、单选题（共 7 题；共 1 4 分） 1. 2（分）下面划线字注音全部正确的一项是（） A . 选溅 (b ng) 颤抖 (chAn) 挑逗(t o) 盘虬卧龙 q（U） B. ffW (chan) 沉淀(d Gn) 懊直(sAng) 仙露琼浆 q（6ng） C . 恍然 (huAng) 赤裸(lu6) 鬟布 (p ) 忍俊不禁 j

2023-02-10 约1.54万字 13页立即下载

第五单元 单元测试-原卷版-七年级语文下册同步备课系列（部编版）.pdf 第五单元单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 说明：总分120分，时间120分钟。第一部分积累与运用（共24分）一、选择题（10分）．下列加点字的读音全部正确的一项是（）（分） 12 A．孱头（càn）猥琐（wéi）矜持（jīn）灼灼其华（zhuó）．．．． B．凝望（níng）赤裸（luǒ）粗犷（guǎng）芳草萋萋（qī）．．．．． C．挑逗（tiǎo）怆然（chuàng）颤抖（zhàn）仙露琼浆（jiāng）．．．． D．一摞（luò）服侍（shì）枯槐huái忍俊不禁（jìn）．．．．

2025-06-10 约1.1万字 8页立即下载

第五单元 单元测试-解析版-七年级语文下册同步备课系列（部编版）.pdf 第五单元单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 说明：总分120分，时间120分钟。第一部分积累与运用（共24分）一、选择题（10分）．下列加点字的读音全部正确的一项是（）（分） 12 A．孱头（càn）猥琐（wéi）矜持（jīn）灼灼其华（zhuó）．．．． B．凝望（níng）赤裸（luǒ）粗犷（guǎng）芳草萋萋（qī）．．．．． C．挑逗（tiǎo）怆然（chuàng）颤抖（zhàn）仙露琼浆（jiāng）．．．． D．一摞（luò）服侍（shì）枯槐huái忍俊不禁（jìn）．．．．

2025-06-09 约2.18万字 15页立即下载

语文 部编版初中语文七年级下册第二学期第五单元：登飞来峰.pptx 部编版初中语文七年级下册第二学期第五单元：21.登飞来峰第21课登飞来峰王安石核心素养目标 1．语言建构与运用：背诵诗歌，理解诗歌内容，结合时代背景，评价诗人情感。 2．思维发展与提升：朗读、背诵、默写诗歌。理解诗中重点字词，语句的含义，赏析诗中蕴含的哲理。 3．审美鉴赏与创造：注意朗读诗歌的节奏和韵律。仔细揣摩诗中写景的句子，鉴赏虚景描写及其表达效果。 4．文化传承与理解：学会赏析诗歌,体会诗人表达的情感。教学目标教学重点：1.背诵诗歌，理解诗歌内容，结合时代背景，评价诗人情感。 2.理解诗中重点字词，语句的含义，赏析诗中蕴含的哲理。 3.仔细揣摩诗中写景的句子，鉴赏虚景描写及其表

2025-06-02 约4.11千字 28页立即下载

2025-02-21 约2.24万字 36页立即下载

2025-03-17 约2.95万字 45页立即下载

2024-2025学年部编版五四制七年级语文下册第五单元综合素质评价（含解析）.pdf 第五单元辣合素质评价限（时：120分钟满分：120分）一、积累与运用2（9分）学校开展以“人况味”为主题的综合性学习活动，请你参与。任务一：积累经典诗文，传承文化基因 1.围绕经典诗歌，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据语境，将其补充完整。1（0分）小语：人在世，不过百年，一定要有所追求。王之涣在

2025-03-12 约1.68万字 14页立即下载