九年级物理-12.2-内能热传递课件-苏科版.ppt

2、物体内能与物体温度的关系 阅读课本P39 讨论物体的温度是如何影响物体的内能？ 热传递可以改变物体的内能 阅读课本P40“信息快递” 讨论热传递发生的条件？热传递发生的方向？热传递的结果？热传递过程中传递的是什么？ * * 物体是由大量分子组成的； 分子在不停地做无规则的运动； 分子间存在相互作用力。 动能和势能 运动的篮球 苹果和地球相互作用 运动着的篮球具有动能 运动着的分子也具有动能 苹果和地球相互作用具有势能 互相吸引的分子也具有势能 将已知事物跟 未知事物进行 比较根据它们 的相同或相似 推知未知事物 也可能有某种 属性这是科学 认识的一种重 要方法。 类比法 在物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 ? 内能： 物理学中，我们把物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 炽烈的恒星具有巨大的内能。 温度很低的冰山也具有内能。 一切物体，不论温度高低，都具有内能。 黑洞 1.内能的单位：焦耳 2.内能和物体对应的，可以说物体的内能，但不能说一个或几个分子的内能。 3.影响物体内能大小的因素： 物体的温度、物体的质量、物质的状态、物质的种类。 4.一切物体在任何情况下都具有内能。 温度对内能的影响？ 温度对分子运动的影响 炽热的灯丝温度高达2500℃，它具有的内能比常温时多 液态空气的温度为－200℃，它具有的内能比常温时少 （同一物体的内能是随着温度的变化而改变的） 同一物体 温度越高 内能越大 一湖水 一滴水 滑轮和木块，即使质量相同，也无法比较二者的内能。 同一物体的内能还与物体的质量等因素有关 一个铁钉，我们用哪些办法可使它的温度改变，从而改变它的内能？ 用铁锤反复敲打 与其它物体来回摩擦 用力钻木头 做功 用火加热铁钉 放在太阳下晒 放在热水中烫 热传递 放到冰箱里 （1）热传递的概念 温度不同的两个物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度的降低，这个过程叫热传递。 (2)发生热传递的条件 不同物体或物体的不同部分存在温度差 （2）热传递过程中，传递内能的多少叫热量. 热量------内能的转移量 注意：热传递的实质是一个物体的内能转移到另一个物体，能的形式没有改变。 想一想:发生热传递时，高温物体与低温物体的能量如何变化？ 高温物体---放出热量----内能减少 低温物体—吸收热量----内能增加 1、铁勺放在热水中变热（ ） 传导 对流 辐射 2、烧水时先下面热后全热（ ） 3、在阳光下晒衣服（ ） 热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量。 热量是物体内能转移多少的一种量度。 热量通常用字母____表示。 热量的单位也是_____，符号是___。 Q 热量也是一个过程量。 焦耳 J 1、关于物体的内能，下列说法正确的是( ) A、物体的机械能越大，具有的内能就越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能  D 2、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确 的是( ) A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。 B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。 C、物体的温度升高，其内能一定增加。 D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。 C 3、下列说法正确的是( )A、物体的温度降低，它含有的热量就减少B、物体吸收热量，温度一定升高C、物体的温度升高，其内能一定增加D、物体的内能越大，含有的热量越多。 C 选取你文具盒中的某个物体，想想用哪些方法可以改变它的内能？ *