5-循环语句.doc

1.3.2循环语句 【教学目标】 1.正确理解循环语句的概念，并掌握其结构； 2.会应用循环语句编写程序； 3.通过学习进一步提高逻辑思维能力。 【教学重点】 两种循环语句的表示方法、结构和用法，用循环语句表示算法． 【教学难点】 理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句． 【教学过程】 一、问题情境 1．问题1：设计计算的一个算法， 并画出流程图．1的算法是： 对于以上算法过程，我们可以用循环语句来实现。 三、建构数学 ． While循环”、“Do循环”和“For循环”。 （1）“While循环”的一般形式为： 其中为判断执行循环的条件。 它表示当所给条件成立时，执行循环体部分，然后再判断条件是否成立。如果仍然成立，那么再次执行循环体。如此反复，直到某一次条件不成立时退出循环。 例如：问题1中的算法可“While…End While”表示如下： Print 说明：①上面“While”和“End While”之间缩进的步骤称为循环体； ②“While…End While”循环是当型循环结构，其特点是先判断，后执行。若初始条件不成立，则一次也不执行循环体中的内容； ③任何一种需要重复处理的问题都可以用这种前测试循环来实现．Do循环”的一般形式为： 它表示先执行循环体部分，然后再判断所给条件是否成立。如果不成立，那么再次执行循环体部分。如此反复，直到所给条件成立时退出循环。 前面的算法也可以改写成为直到型循环： ; ; ； 如果99，那么转S6，否则转S3; 输出. 算法用可用“ ”表示如下： Print 说明：“ ”循环是直到型循环结构，其特点是先执行，后判断。 （3）“For循环”是在循环次数已知时使用的循环， 其一般形式为： “初值”“终值”“步长” 循环体 例如：问题1中算法可用“For循环”语句表示为： Print 说明：①上面“For”和“End For”之间缩进的步骤称为循环体； ②如果省略“Step 2”，默认的“步长”为1，即循环时，的值每次增加1（步长也可以为负，例如，以上“For循环”第1行可写成：For I From 99 To 1 Step -2）； ③“For循环”是当型循环结构，即当循环变量满足“初值”“终值”时，就执行循环。 四、数学运1+2+3+……+99+100的和。 例2、用循环语句描述求的算法，写出伪代码，并画出流程图。 例3、抛掷一枚硬币时，既可能出现正面，也可能出现反面，预先作出确定的判断是不可能的，但是假如硬币质量均匀，那么当抛掷次数很多时，出现正面的频率应接近50%．．、回顾小结 1．2．For循环”、“While循环”在用法上的区别与联系． 江苏省丹阳高级中学高二数学教（学）案 必修3-算法初步（第5课时）总（56） - 4 – 开始 流程图: ; ; 如果99，那么转S4，否则转S6; ,转S3； 输出. While I≤99 End While While 循环体 End While 输出 结束 N 循环体 Do