人教版四年级语文下册长江作业本25全神贯注答案.ppt

25全神贯注 【新词理解】 杰作：是杰出的作品，超过一般水平的好作品。 【基础练习窗】 一、在下面的括号里填写合适的量词。 一( 把)锁 一( 扇)门 一(座)塑像 一(件)杰作 一(块)布 一(杯)茶 一(位)挚友 一(块)试验 二、按要求写句子。 1．茨威格对这件事有很深的感触。（缩句） 威格有感触。 2．罗丹全神贯注地投入了工作。 罗丹忘记了自己邀请的朋友。（用关联词语连成一句话） 因为罗丹全神贯注地投入了工作，所以忘记了自己邀请的朋友。 3．饭后，带着这位挚友参观他的工作室。（修改病句） 饭后，罗丹带着这位挚友参观了他的工作室。 三、按课文内容排序。 (4)茨威格感受很深。 (1)罗丹邀请茨威格到家里做客并参观他的工作室。 (3)茨威格被关在工作室里。 (2)罗丹认真修改女像。 【读写新视点】 四、阅读课文内容，完成练习。 四、阅读课文内容，完成练习。 法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友（游览 参观 观赏）他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态（端正 端庄 庄严）的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的（产生 出生 诞生）。罗丹自己（端详 观看 欣赏）一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病……左肩偏了点儿，脸上 ……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。 1.从括号里选择恰当的词语画上“√”。 2.看到罗丹那座刚刚完成的塑像，茨威格有什么表现？ √ √ √ √ 茨威格不禁拍手叫好，向罗丹祝贺。 3罗丹对于自己刚完成的这件作品满意吗？你从中体会到什么？ 不满意。从中体会到罗丹对艺术精益求精和执着的追求的精神。 4.这段话主要写(C)。 A.罗丹邀请茨威格到他家做客。 B.罗丹发现塑像有毛病并开始修改。 C.茨威格为罗丹刚完成的塑像拍手叫好，而罗丹却不满意并立刻修改起来。