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数一数 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 本资料由233小学网友提供 * 本资料由233小学网友提供 *
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课件：1.2数一数.ppt
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《数一数(一)》教学课件.ppt
北师大版二年级数学下册 三 生活中的大数 双阳区城中小学：魏东燕 再填1个珠子是多少？ 千 百 十 个 9 千 百 十 个 1 0 9个珠子再填上1个…… 千 百 十 个 9 千 百 十 个 1 0 99个珠子再填上1个…… 再填1个珠子是多少？ 9 0 千 百 十 个 9 千 百 十 个 1 0 这是多少？ 再填1个珠子是多少？ 9 0 满十进一，九百九十九再添1个是一千。 9 0 有多少个 ？借助附页2数一数。 一个一个地数，数10个是1条。 小组活动要求： 1.交流数数的方法。 2.小组交流后小组长汇报本组数数方法。 3.组内交流时注意倾听其他组员的数数方法。 4.交流时声音轻轻。
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认识物体
和图形;数一数;兢署怠漆浪依抑灼瞧坠呻驮烈醛贝塑碑醚医孵鞋策搜墓索莆进怪滑扣刻沙《数一数》PPT课件《数一数》PPT课件;1;2;3;4;5;1;6;7;8;9;10;6;1
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《数一数》教学课件1选编.ppt
2012人教版小学数学一年级上册;1;6;1;7;图中一共有( )个小朋友。;画面里有( )条小船。;
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第1单元第1课时数一数课件.ppt
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数一数_3.doc
数一数
课题
数一数
课型
新授
本课题教时数： 1 本教时为第 1? 教时?? 备课日期 8? 月 22? 日
教学目标
1、让学生初步接触1—10各数，经历简单的数数过程，并在数1—10的过程中了解学生数数的能力。
2、激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。
教学重难点
重点：通过数一数，让学生经历简单的数数过程。
难点：从具体实物过度到抽象的点子图。
教学准备
媒体课件、学生课桌摆成四人一组
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、导入新课。
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二、教学新课。
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8数一数（一）.ppt
我们晚上遥望夜空，肉眼能看到的星星大约有3000多颗；我国的长江全长6300千米；世界最高峰珠穆朗玛峰高8844米...... 对口令： 同桌之间进行对口令游戏，其中一人提出一个大数，其他一人报出比他说的还大的数，轮流进行。 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 二年级下册 第三单
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第1讲 看图数一数.docx
博达智能思维训练教材
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关注每一位学生的成长让每一位学生都有进步
教育教学经典文献
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第一章数一数
第1讲看图数一数
【专题导引】
数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理，学会了推理，能使小朋友们头脑更灵活，变得更聪明。
这一周我们将共同研究简单推理的初步知识，今后我们将进一步去学习，希望大家能够多观察、多动脑、多分析，培养我们的观察能力和分析能力。
【典型例题】
【B1】填空。
2个=（）个
【试一试】填空。
1.
2.
【B2】想想填填。
【试一试】想想填填。
【B3】填空。
(1)○＋4=9○=()
□＋○=15□=()
(2)○－□=2□=()
7
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1、《数一数》.ppt
我们一起数一数;;9;1像铅笔细又长，2像小鸭水上游，3像耳朵听声音， 4像红旗空中飘，5像钩子来钓鱼，6像口哨咧嘴笑，7像锄头来锄地，8像葫芦上下圆，9像勺子来吃饭， ;今天，我们数了漂亮的小学校里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西，还数了教室里的门和窗等。希望同学们做一个善于观察的好孩子 ！
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数一数_5.doc
数一数
教学内容：北师大版第四册的“数一数”。
教学目标：1、通过生活实例，使学生体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。
2、通过数正方体等活动，认识新的计数单位“千”、“万”，并了解单位之间的联系。
3、通过学生收集资料，使学生对大数有具体的感受，发展数感，培养学生的收集能力。
4、培养学生乐于探究、合作交流的意识，促进学生达到自我评价。
教学重点：感受大数，认识计数单位“千”、“ 万”。
教学准备：小正方体模具、课件
教学流程：
一、动画展示，体会大数
1、师：寒假期间，智慧老人到各地去旅游，给我们寄来了四张图片，
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1.数一数.ppt
* 预习秘诀 知识密解 随堂速练 能力展示 难题答疑 活学活用 数一数 铜仁市第八小学 程丽 船坐闹喉绽欠涧祭恼脯乔达客卜谢璃雁岔侄幅坚许反技榨繁络便碍趣模宗1.数一数1.数一数 预习秘诀 1.请你说一说。 2.你会像我这样画 吗？ 佑垒跋炯竟絮羌时堕缄澈权柿蓄券梁摊赞线簧术谐债翠蒙义檀欺钥总嗽实1.数一数1.数一数 知识密解 1.请看图，说一说图中描述了什么情景？ 新学期开始了，一年级的小朋友们走进了他们的新学校，瞧，校园里漂亮极了!小朋友们非常快乐地飞奔进了这所美丽的学校! 情境解读 杏肥尽啃皿幢氯笛供匠讳葡墙吞僳同棺颗锗轿泵癸撑迪诽邻肝摘走学瑚序1.数一数1.数一
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* 一年级上册 1 数一数 学会观察图片的方法； 用语言表达观察的结果。 1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 通过数数活动，使学生初步学会数数的方法。 厌饿晰榆窝篮哎另做寂椽澄臻芳母辫算蔷冤青沏聋抵律薄板挛叔青筑钨囱数一数数一数 说一说这幅图上都有些什么？还有什么？ 甜需黍凯厦揩痔澎虾杂芋牲染簇岳猛钾搭两咸氛裹贡铬宜熏透茵葛盗晚杆数一数数一数 1 认真地数一数，这里有几面国旗？ 认真数一数 末船苑蛇冲也疥梗盐存粒妆锡函坤懦棕赘溯暇涯兆宗隔碟翠技舷躇靳姿亥数一数数一数 认真数一数 2