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三农教育与人力资源开发指南
第一章：三农教育概述3
1.1三农教育的概念与意义3
1.1.1三农教育的概念3
1.1.2三农教育的意义3
1.2三农教育的发展历程3
1.2.1起步阶段（20世纪50年代）3
1.2.2发展阶段（20世纪80年代）3
1.2.3深化阶段（21世纪初至今）3
1.3三农教育的现状与挑战4
1.3.1现状4
1.3.2挑战4
第二章：三农教育政策与法规4
2.1三农教育政策体系4
2.1.1三农教育政策的背景与意义4
2.1.2三农教育政策的主要内容4
2.1.3三农教育政策体系的完善与发展5
2.2三农教育法规解读5
2.2.1三农教育法规的体系5
2.2.2三农教育法规的主要内容5
2.2.3三农教育法规的实施与监督5
2.3三农教育政策法规的实施与监督5
2.3.1三农教育政策法规的实施5
2.3.2三农教育政策法规的监督6
第三章：三农教育体系建设6
3.1三农教育体系结构6
3.1.1概述6
3.1.2结构组成6
3.2三农教育体系创新6
3.2.1教育内容创新6
3.2.2教育模式创新7
3.2.3教育制度创新7
3.3三农教育体系与乡村振兴战略7
3.3.1三农教育体系在乡村振兴战略中的地位7
3.3.2三农教育体系与乡村振兴战略的互动关系8
第四章：三农教育内容与方法8
4.1三农教育内容体系8
4.2三农教育方法创新8
4.3三农教育与现代信息技术9
第五章：农民教育培训9
5.1农民教育培训现状9
5.1.1基本情况9
5.1.2存在问题9
5.2农民教育培训模式10
5.2.1主导型10
5.2.2社会参与型10
5.2.3校地合作型10
5.3农民教育培训效果评价10
5.3.1评价指标体系10
5.3.2评价方法10
5.3.3评价周期11
第六章：农业科技创新与教育11
6.1农业科技创新概述11
6.2农业科技创新与教育的关系11
6.2.1教育对农业科技创新的推动作用11
6.2.2农业科技创新对教育的促进作用11
6.3农业科技创新教育的实践与摸索11
6.3.1构建农业科技创新教育体系11
6.3.2创新农业科技教育教学方法11
6.3.3加强农业科技创新教育师资队伍建设12
6.3.4拓展农业科技创新教育国际合作与交流12
第七章：农村人力资源开发12
7.1农村人力资源开发概述12
7.2农村人力资源开发策略12
7.3农村人力资源开发与乡村振兴13
第八章：农村劳动力转移与培训13
8.1农村劳动力转移现状13
8.1.1转移规模与趋势13
8.1.2转移领域与地域分布13
8.1.3转移过程中的问题13
8.2农村劳动力转移培训模式14
8.2.1主导型培训模式14
8.2.2市场导向型培训模式14
8.2.3社会参与型培训模式14
8.3农村劳动力转移培训效果评价14
8.3.1培训成果评价14
8.3.2培训效果评价14
8.3.3培训效益评价14
第九章：农村人才队伍建设14
9.1农村人才队伍建设现状15
9.1.1人才队伍规模及结构15