染色体变异-正式版.ppt

３　分析对照图，从A B C D中确认出表示含一个染色体组的细胞，是图中的（　） B A B C D 二倍体 由受精卵发育而成的个体,体细胞含有两个染色体组叫二倍体． 如．人，果蝇，玉米． 绝大部分的动物和高等植物都是二倍体 由体细胞发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的~~ 例：马铃薯（四倍体），普通小麦（六倍体） 由体细胞发育而成的个体，体细胞中含有三个染色体组的叫~~ 例：三倍体无籽西瓜，香蕉 三倍体： 多倍体： 例：四倍体的葡萄比二倍体的大，四倍体的番茄的VC的含量几乎增加了一倍。因此，人们常采用人工诱导多倍体的方法获得多倍体，培育新品种 多倍体植株特点 茎秆粗壮，叶片果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。 二倍体草莓 四倍体草莓 人工诱导的方法： 低温处理或用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 这两种方法都是抑制分裂细胞内纺锤体的形成，使染色体不能够移向细胞的两极，而引起细胞内部染色体数目的加倍。 两种方法的异同： 什么时期？ 有丝分裂的前期 例如：含糖量高的甜菜，无籽西瓜 单倍体： 一倍体：体细胞中含有一个染色体组的个体 多单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫～ 多单倍体： 例如：蜜蜂 蜂王和工蜂的体细胞中有32个染色体，而雄蜂的体细胞中只有16条 长得弱小，而且高度不育。 利用单倍体植株培育新品种，可以缩短育种年限。 常采用花药离体培养方法获得单倍体植株，再用诱导的方法使染色体加倍，获得纯合的植株。 单倍体植株的特点是： 杂交育种(过程见下)：需要的年限较长（一般六七年），杂交后代不易纯合 单倍体育种(过程见下)：需要较短年限，经选育即很快稳定。 AaBb AB Ab aB ab 离体培养 配子 AB Ab aB ab 植株 诱导加倍 AABB AAbb aaBB aabb 植株 总结 染色体数目的改变： 个别或一个染色体组的增加或减少 二倍体，多倍体和单倍体。 人工诱导的方法，如：低温、秋水仙素、花药离体培养 1、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察倒的染色体数目是（ ） A、7条 B、14条 C、28条 D、56条 D * * 第2节 染色体变异 旧知回顾 生物变异 可遗传的变异 不可遗传的变异 基因突变 基因重组 染色体变异 环境条件 染色体变异 染色体结构的变异 染色体数目的变异 1 缺失 染色体的某一片段消失 消　失 （１）染色体结构的变异: 　 A a 等位基因Aa控制花色相对形状红色和白色 红 色 A a 白 色 A a 控制花色的性状消失 （１）染色体结构的变异: 　 ２　重复: 染色体增加了某一片段 重　复 （１）染色体结构的变异: 　 颠 倒 断 裂 连 接 ３ 倒位: 染色体的某一片段颠倒了180o （１）染色体结构的变异: 　 ４易位: 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 移　接 （１）染色体结构的变异: 　 小结： 一　变异类型: 染色体结构的变异: 　 　１缺失： ２重复： ３倒位： ４易位： 1.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（ ） 已知的染色体状况：AB CDE AB C AB CDEF AB CCDE Ab cde A B C D 答案：D 2.下列变异中，不属于染色体结构变异的是： A．非同源染色体之间相互交换片段 B．染色体中DNA的一个碱基发生改变 C．染色体缺失片段 D．染色体增加片段 答案：B １细胞内的个别染色体的增加或减少 ２细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少 二.染色体数目变异 （一）个别染色体数目的改变 引起疾病 猫叫综合症： 病因：是人的第五号染色体部分缺失引起的遗传病。 症状：儿童哭声轻，音调高　象猫叫，且两眼距离远，耳位抵下，生长发育迟缓，切有严重的智力障碍。 21三体综合症 鼻梁扁平且宽，眼小，口半张，舌有龟裂，发育迟缓，智力低下 13三体综合症 有小头，先天性心脏病，严重智力迟钝，常在3个月内死亡，也有活到5岁的 18三体综合症 鼻梁窄而长，耳位低，平均寿命6个月，也有活到10几岁的 Klinefelter综合症——XXY型