2017—2018学年度第一学期七年级信息技术教学工作计划(陈金炜20170901).doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 2017—2018学年度第一学期 七年级信息技术教学工作计划 一、学生基本情况 本计划针对七年级全体学生，通过小学阶段的学习，学生对信息技术的知识有了一定的了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，且部分乡村学校可能可能没有真正上信息技术的内容；同时，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、教材分析 本学期教材是使用南方出版传媒的《信息技术》上册，内容是全新的。内容包括：电脑为什么能处理信息？电脑是如何管理信息资源的？利用网络进行信息交流。大多属于计算机基础知识，可见计算机基础是这学期学习的重点，又是难点。 三、指导思想： 根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学目标： 1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、了解什么是信息、信息技术，以及信息常用的交流方式和载体。 3、初步学会使用计算机获取和处理文字的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 五、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度具体安排如下表 单元、课次 内容 课时 备注 开学第一课 小学学习情况调查，学习要求 1 开学第二课 计算机基础知识 1 开学第三课 上机要求、注意事项 1 第一单元第一课 电脑中的信息是如何表示的？ 1 第一单元第二课 如何使信息数字化 1 第一单元第三课 将信息输入电脑 1 第一单元第四课 电脑是如何互作的？ 1 第二单元第一课 电脑大管家 1 第二单元第二课 管理电脑中的文件夹 1 第二单元第三课 信息的安全与保护 1 第三单元第一课 将电脑接入网络 1 第三单元第二课 电脑的网络设置 1 第三单元第三课 什么是域名和网址？ 1 第三单元第四课 用云盘存储文件 1 第三单元第五课 用网络进行交流 1 第三单元第六课 收发电子邮件 1 第三单元第七课 网页制作 1 操作练习 3 清远市清新区禾云镇第一初级中学 2017年9月1日