时区与区时详案.doc

“时区与区时”的详案编写 课程名称 时区与区时 教学目标1．知识与技能 熟悉全球24个时区的划分 能根据经度判断区时 掌握区时计算的换算方法 过程与方法 运用区时换算方法，根据一地时间求另一地区时 通过区时的学习理解生活中的“时差”问题 情感、态度与价值观 运用所学的时区与区时知识和原理解决生产生活中的实际问题，养成理论联系实际的学习习惯，感悟地理科学的应用价值。教学难点与重点重点：时区的划分、区时的换算 难点：区时的换算教学方法讲解、提问教学、图表演示、归纳总结、练习教学用具多媒体课件教学安排一课时主要环节与时间教师（讲解、提问、演示等）活动学生活动 新课导入 时间：0—3分钟同学们，老师最近有一个朋友从美国旧金山回来，他给我讲了一件有趣的是。在2008年奥运会的那一天，有位朋友告诉他奥运会北京时间20:00开始直播。当时，当他20：00打开电视时却没有看到奥运会直播，几个小时后他才看到直播。 这是为什么呢?老师这位朋友是几小时后看到直播的呢？大家讨论一下，然后告诉老师你们的答案。 ……… 好，大家答得不错。学完了今天时区与区时的内容后，我相信大家能答得更好。 接下来，就让我们开始今天的学习倾听故事 讨论 思考 回答 主要环节与时间教师（讲解、提问、演示等）活动学生活动 二、新课展示 时间：4—7分钟大家一起来回忆一下，上节课我们学了地球自转的3个地理意义： 地球自转导致的昼夜交替现象。 地球上水平运动的物体受到地球自转偏向力的作用，运动的方向向与一侧偏转。 地球自转为我们度量时间找到了一个很好的尺度。地球上不同的地方，有不同的当地时间。 首先，我们来区分两个概念：地方时和区时。 由于地球自西向东自转，在同一纬度的地区，位于东面的地点总是比西面的地点先看到日出，因此，东面地点的时刻总是早于西面。这种因经度不同而不同的时刻，叫做地方时。 而区时是某地所在时区中央经线的地方时。 回忆、思考 时区的划分和判断 时间：8—18分钟 时区的划分 板图： 为了统一时间，国际上采取每隔经度15°，划分一个时区的方法，全球共分为24个时区。 时区的判断： （总结）经度/15°（余数小于7.5°）取整，余数大于7.5°进入下一时区，西经度为西时区，东经度为东时区分析、总结时区的判断方法主要环节与时间教师（讲解、提问、演示等）活动学生活动四、运用练习 时间：19—21分钟 下面我给大家几个经度大家来判断时区 65°W 150°W 115°E 175°E讨论、练习、回答 区时的换算 时间：22—31分钟 接下来我们来学习区时的换算。 区时的计算 某地区时=已知地区时+（或-）两地的时区差 确定时区 求时区差：若两地同为东时区或西时区，则时区数相减；若两地分别属于东、西时区，则时区数相加 求区时：根据东早西迟的原则，知西求东加时区差，知东求西减时区差。 地方时的计算 某地地方时=已知地地方时+（或-）4分钟/1°*两地经度差听讲、思考 知识拓展 时间：32—34分钟 国家标准时间：有的国家采用本国东部区时作???统一区时。我国统一采用北京所在的东8区的区时（东经120°地方时），称为“北京时间” 国际标准时间：以零度经线的地方时作为国际统一采用的标准时间，称为国际标准时间，及格林尼治时间，又称世界时记忆、思考 三、运用练时间：35—37分钟 习当北京时间9:00时，东京（139°4130.14E） 的区时为多少？ 当伦敦时间为18:00时，纽约（74° 021.50W）的区时为多少?讨论、思考、回答四、结课时间：38—40分钟 同学们今天学的不错。 现在回头来想下老师开始上课提的问题。老师的同学究竟是什么时候看到的奥运会直播呢 首先我们来求旧金山所在的时区。旧金山的经度为122°25’0”W，所以旧金山在西八区。北京为东八区，两地相差八个时区。所以当北京20:00时，旧金山为凌晨4:00。 好，今天的课就上到这里，下课。 回答教学后记