2015中考复习分式方程课件ppt.ppt

中考复习课件;指出下列方程中的分式方程：;知识点回顾:; 下列方程中，哪些是分式方程？哪些整式方程.;归纳解分式方程的步骤; 解分式方程的步骤： （1）去分母，将分式方程转化为整式方程； （2）解这个整式方程； （3）检验．;课堂练习;;课堂练习;中考实战演练;1、(2013山西)解分式方程;3、(2013?绥化)若关于x的方程 无解，则a的值是　 　．;6、(2013?齐齐哈尔)若关于x的分式方程 有非负数解，则a的取值范围是_______________.;8、(2013?呼和浩特)某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器, 现在生产600台机器所需时间比原计划生产450台机器所需时间相同, 现在平均每天生产_____台机器．;10、(2011?重庆）有四张正面分别标有数字-3，0，1，5的不透明卡片，它们除数字不同外其余全部相同. 现将它们背面朝上，洗匀后从中任取一张，将该卡片上的数学记为a，则使关于x的分式方程 有正整数解的概率为_________.;11、 (2013?扬州)某校九(1)、九(2)两班的班长交流了为四川雅安地震灾区捐款的情况：（Ⅰ）九（1）班班长说：“我们班捐款总数为1200元，我们班人数比你们班多8人．”（Ⅱ）九（2）班班长说：“我们班捐款总数也为1200元，我们班人均捐款比你们班人均捐款多20%．”请根据两个班长的对话，求这两个班级每班的人均捐款数． ;解:设九(1)班的人均捐款数为x元，则九(2)班的人均捐款数为(1+20%)x元，则： ，解得：x=25，经检验，x=25是原方程的解．九(2)班的人均捐款数为: (1+20%)x=30(元)答:九(1)班人均捐款为25元, 九(2)班人均捐款为30元. ;音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。--克莱因.