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导入式教学在高中数学课堂的有效性探究论文
摘要：本文以导入式教学在高中数学课堂中的应用为研究对象，探讨了导入式教学在提高高中数学课堂教学效果方面的有效性。通过分析导入式教学在实际教学中的应用现状，提出了存在的问题，并针对这些问题提出了相应的解决策略，旨在为高中数学教师提供有益的参考。
关键词：导入式教学；高中数学；有效性；问题提出
一、问题的提出
（一）导入式教学在高中数学课堂应用中存在的问题
1.教师对导入式教学的理解和运用存在误区
导入式教学作为一种教学方法，旨在通过激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂学习。然而，在实际应用中，部分教师对导入式教学的理解存在误区，将导入环节仅仅视为一
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