回归教材 以本为本语言文字运用备考交流.ppt

2012年九江市高考语文教学研讨会 回归教材 以本为本 ——“语言文字运用”备考交流 瑞昌二中　梁德军 2012.3 全面总结我省的自行命题工作经验，继承和发扬我省在自行命题过程中形成的符合我省中学语文教学实际的命题特色，即“回归教材，回归语文能力本位，导向读书，丰富人文积淀”。 ——《高考考试说明》 （一）字音 【高考真题】 1．下列词语中，加点的字读音全部都正确的一组是（2011江西卷） A．行（háng)伍 彳（chì) 亍 着（zháo）装 少不更（gēng）事 B．造诣（yì） 校（xiào)对 珐（fà)琅 茕(qióng)茕孑立 C．蟊（máo)贼 弹劾（hé) 勖（xù)勉 鲜（xiān)有所闻 D．圭臬（niè) 肖（xiào)像 迤（yǐ)逦 咄（duō)咄逼人 （2010年）A．乳臭(chòu)未干 C．不见经传(chuán) D．恐吓(xià) （2009年）B．赡（zhān）养 C．禅（chán）让 D．祓（bá）除 * * 【命题分析】 （1）必考。题干相同，每个错误项1处错误。 （2）词语“几乎”出自新课标教材，包括选修教材。 （3）主要考查习惯性误读，多音字和形声字。一般不涉及方言与声调。 （4）有一小部分非常用字。 【高考真题】 2．下列词语中，没有错别字的一组是（2011年江西卷） A．渲染 侯补 霎时 不落言筌 B．端详 肄业 坐镇 怨天尤人 C．国萃 吞噬 神采 要言不烦 D．蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非 （2010年）A．吻颈之交 B．偿试 C．改弦更章 （2009年）轮空 * * （二）字形 【命题分析】 （1）题干相同，每个错误项1处错误。 （2）词语多出自新课标教材。有一小部分非常用字。 （3）主要考查音近形近、音同形近、音近意近而容易混淆的字词。（音、形、义） （4）异形词一般不考。 （三）词语、成语（熟语） * * 【高考真题】 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（2011年江西卷） ?有人认为他之所以对日 ，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆 的教唆与威逼不无关系。 ?“五一”期间，市长___会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。 ?女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一定是卓有成就的，一定会成为__的人。 A. 投降 分别 深孚众望 B. 投诚 分别 深负众望 C. 投降 分头 深负众望 D. 投诚 分头 深孚众望 （2010卷）A．曾几何时 B．举重若轻 C．刮目相看 D．拾人牙慧 （2009卷）2．国是-国事 况且-何况 荣誉-名誉 3．A．不假思索 B．拍案叫绝 C．死得其所 D．居高临下 【命题分析】 （1）三年变化分析。 （2）常见。 （3）实词与虚词重在辨析。 （4）成语多考望文生义，去年也重易混成语的辨析。 【应考策略】 （1）理解记忆 一个汉字有音、形、义三要素，以义为本。前三题字音、字形、词语，有交叉关系，因此，要结合起来复习。这里也将三题放在一起讲。 字音要依据词境，结合字形与字义来辨析定音。 字形则结合词义来理解，懂得必要的正字法，如六书解字。形声字，钟磬、罄竹难书、亲聆謦欬、馨香。 一些词语（成语）还要了解其含义，追本溯源。 * * * * （2）回归教材 复习迎考要注意对现行教材（主要是必修1到必修5，还有选修教材）中的词语进行疏理，对教材中的字音、字形、词语（包括熟语。江西省一直没有考查熟语。《考试大纲》“正确使用词语（包括熟语）”）要尽量过关。切忌背辞典式的撒网。 《考试说明》虽然有“常用”二字，但是，还是要注意积累教材中比较典雅的书面词语，“文言”词语。如2011年字形就考了“改弦更章”“不落言筌”等。当然，一般情况下，非常用字不设置为错误项。 从现实情况来看，2010字形题“吻颈之交”错误率（20.2%）之高出乎意料。 附：必修一语言基础知识辑录.doc * * （3）关注生活 高考字音字形考查会继续关注生活中的常用常错