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二、精品课程评审指标.doc

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附件3 重庆医科大学优质网络课程质量评估指标体系 一级指标二级指标分值主要观测点备注说明教 学 设 计 （40）课程定位3有明确的学习对象和基础要求说明*声明课程的使用对象以及所需的基础知识。学习动机激励4能运用多种策略激发学习动机 在课件中使用多种与学习内容相关的教学策略，有效的引起和维持学习者的注意和兴趣。学习目标3有明确的学习目标或教学的基本要求*课件中有明确的学习目标或教学基本要求陈述（体现到章节）。为自学者提供学习方法或内容的建议、帮助。学习向导4有必要的自学建议或指导*组织结构3课件的知识组织结构符合本门课程
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