作文套路教学.ppt

掉崖永不死，（只要主角光环护身，配角就不一定了）结局不是习得绝世武功就是寻得绝世美女。 五、巧用修辞，展示文采 巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添文采，如排比气势磅礴，比喻生动形象，拟人亲切温馨，对偶整齐严整，设问引人思索等。 怎样写作文提纲？ 立好四定： 一定心 定心，即确定好作文的中心、重心。一篇文章，只确定一个写作中心，多中心便是无心。 二定线 定线，即确定好全文的线索。 三定头 即确定好文章开头的切入点。 四定序。 定序，即确定作文的写作顺序。先写什么，继写什么，最后写什么，必须成竹在胸。提纲要求编得既扼要又具体，主次分明，条理清楚。 如：记一个爱集体的人 一、王勇热爱班集体。（开门见山，30字左右） 二、王勇爱班集体几件事（详写，600字左右） 1、自费为班修理一条凳子。 2、假日主动帮学习较差的同学补课。 3、帮助违纪同学进步 4、概述他热爱班集体的其余事迹。 三、王勇被评为三好学生，是大家学习的榜样。（略写） 写作练习： 以“听着　　　　　　长大”为题，写一篇文章。 要求： （1）请将题目补充完整。例如：妈妈的故事、红歌、老师的教诲…… （2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 （3）字数不少于700字。 （文章至少运用三种修辞，三种描写方法） 作文套路教学 执教 望一高塘岭中学 欧阳喜雨 一、开门见山，直接入题 二、妙用题记，揭示主旨 三、写景状物，渲染气氛 四、巧妙引用，突出主题 五、巧用修辞，展示文采 六、巧设悬念，强磁吸引 一、开门见山，直接入题 “开门见山”是比喻的说法，指的是写文章时直截了当地点明所要写的内容或事件，让读者在第一时间对所写的人物有一个清晰、完整的了解。写文章起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨。 2009年河北中考作文《说墙》 一文的开头：“被困在无形的墙之间，有人选择守株待兔，也有人不甘寂寞把墙打破，于是便有了他的悲痛，他的悠然，他的洒脱。” 作者没有就墙而说墙，而是开篇直奔主题，将人的某一种情绪定义为“墙”，将世俗官场的黑暗定义为“墙”，将思想的羁绊定义为“墙”。 二、妙用题记，揭示主旨 “题记”是放在作文标题和正文之间的一段短小精悍的文字，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨。 如2009年广西桂林中考作文《感受节日》一文的开头“有一种文化，穿越历史，历经沧桑，因为久远，所以厚重，所以永不褪色。——题记” 如 《你我走过的日子》一文的开头：“日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。——题记” 作者将日子比作滑滑的、缓缓流过的掌中细沙，给人以顿悟之感。细沙，本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而包含哲理。以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。 四、巧妙引用，突出主题 ?2009年福建省中考作文《祖国，我的最爱》一文的开头： “我爱那‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’的庐山瀑布，我爱那‘荡胸生层云，决眦入归鸟’的泰山极顶，我爱那‘奔流到海不复归’的黄河九曲，我爱那‘两岸猿声啼不住’的长江三峡，我爱那‘秦时明月汉时关’的古朴塞北，我爱那‘日出江花红胜火’的秀丽江南。” ? 本文的开头以引用古诗文名句的方式，采用排比的修辞方法， 表达作者对各地壮丽河山的赞美和热爱之情，构思真可谓匠心独运。 如2009年山西省中考作文《学会生活，太棒了！》的开头： “生活如同一面三棱镜，折射出七色的阳光。它有绚丽多彩的 晚霞，有一望无际的大海，也有遍地荆棘的高山和乌云密布的 天空。如果你学会面对生活，那么你就是生活的主人，你会感 到我们的生活，真是太棒了!” 六、巧设悬念，强磁吸引 开头精心设计一个悬念，或提出问题，或摆出矛盾， 或设置疑团，令人深思，引人注意，让读者怀着探究 的心态读课文。 如2009年湖北省宜昌市中考作文《送你一轮明月》的开头： “亲爱的，你好吗?我很想你。如果我进入初中没有认识你， 或许我现在就是一个坏孩子。如果，不是你三年陪在我身边， 或者我已经放弃了学习。小舟，你就像一轮明月，默默的陪 着我，照着我前进。” 三、揭示主题法： 一、顺其自然法：即把内容表达完以后，自然而然地收束全文。 二、前后呼应法： 即文章开头的记叙、描绘、抒情等到结尾重复一次， 首尾的语句略有变化。它起着反复强调作用，使文章 主旨更加突出，文章结构更完整。 即在文章结束时把主题表现出来。它有 总结评述式(总结+评论)、 蓄势引申式（主题升华）、 寓意点破式（揭示本质，说道理）。