全国大学生电子设计大赛培训计划.doc

全国大学生电子设计大赛培训计划 （控制部分） 一、了解比赛 全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。 全国大学生电子设计竞赛每逢单数年的9月份举办，赛期四天三夜。竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。竞赛期间学生可以查阅有关纸介或网络技术资料，队内学生可以集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。参赛学校应将参赛学生相对集中在实验室内进行竞赛，便于组织人员巡查。为保证竞赛工作，竞赛所需设备、元器件等均由各参赛学校负责提供。一般以小车为代表，入手相对容易。但控制精度高，难度大。如果选择了小车，要了解相关传感器和电机控制知识等除了示波器，频率计这类题目还包括一些数据采集处理类的题目仪表基础知识，比如仪器的参数、测量误差的计算方法、常见仪表的原理以及一些算法（FFT、,FIR）等调制、解调、无线通讯是电力电子技术的综合应用，是基础模块。 综合类（两类的组合）目前已经出现的主要是通讯和小车，电源和小车的综合题目。 分类、分组培训 培训工作主要分三部分： 理论部分要求对所选题目涉及课程进行复习，时间一周。 实验部分要求对课程涉及实验一一验证仿真。 模块化设计部分对题目涉及的系统按模块进行初步设计、制作备用。 具体培训计划： 理论部分 培训之前要占用至少两周时间让学生做自我培训，开始培训后用一周时间总结和讲解不懂的问题。主要课程有：单片机、单片机编程设计及实验、传感器、小型电机。 实验部分 实验部分是重点，要让学生在做比赛准备之前充分了解题目涉及模块的功能和用法，充分验证元器件原理，熟练掌握编程和硬件设计方法。主要涉及科目有，单片机、传感器 （三）模块化设计部分 对题目涉及必用的系统设计并形成功能，使学生初步了解和掌握设计方法，所以将以近几年的比赛题目为例，让其进行设计制作。对题目分解后，将其模块化。主要涉及模块有：最小系统、电源模块、传感器模块、电机驱动模块。 时间安排 周次 时间 七月 八月 1 理论 数模电 题目设计1 设计、选材 单片机 传感器 2 硬件设计培训 与电子系协调培训时间表 电工基础 焊接工艺 题目设计2 电子元件的熟悉 3 实验 单片机实验 题目设计3 传感器实验 C语言开发环境 Protel99开发环境 4 模块化设计 最小系统 比赛准备 电源模块 总结优化设计方案 五、培训大纲 （一）单片机 1、了解AT89C51单片机及其开发环境 （视选用单片机的系列和型号定） 2、单片机的结构与引脚 3、单片机的几个基本电路 4、编程开发环境 建立、设置、基本使用方法 5、举例进行设计仿真 （二）传感器 1、几个基本常的传感器 2、选择传感器的方法 3、传感器参数调试 （三）电机的使用 1、几种常见的特种电机工作原理 2、电机的选型 3、电机的控制 （四）C语言的编程 日期 培训内容 进程 负责老师 单片机最小系统 一天 学习单片机c语言编程 二周 Protel 软件学习（sch \ pcb） 二周 （典型电路设计与练习） （常见各类传感器） 直流稳压电源（变压器、整流、滤波、78、79、cw） 制作三路（+5+12-12V）输出直流稳压电源 基本放大电路 放大电路幅频特性（频率响应） 制作共射放大电路、熟悉极限参数 小结 理想集成运放及应用 制作信号发生器 制作电压比较器 小结 功率放大电路（分类、OTL、OCL） 制作功率放大电路、熟悉极限参数 小结 数字电路基础（数制、运算、化简） 组合逻辑电路 门电路逻辑功能的检测，制作三人多数表决器 常用组合逻辑电路（一） 常用组合逻辑电路（二） 制作数字钟或其他 小结 注意：1.以上是基本内容培训，必须掌握。若时间充足，可自行增加内容；望大家认真学习、做好笔记、勤查资料；