高中语文诗歌鉴赏教学研究的任务书.docx

高中语文诗歌鉴赏教学研究的任务书

任务书

任务名称：高中语文诗歌鉴赏教学研究

任务背景：

随着社会和教育的发展，诗歌教学作为文化传承的重要形式，越来越需要重视。而高中阶段的诗歌鉴赏教学，不仅关系到学生对文学综合素质的培养，也影响着学生的人文修养。因此，对高中语文诗歌鉴赏教学进行深入研究，探索有效的教学方法和策略，具有现实意义和重要价值。

任务目的：

本研究旨在探究高中语文诗歌鉴赏教学的现状、问题及原因，分析诗歌鉴赏教学的意义，探索有效的教学策略和方法，改进高中语文诗歌鉴赏教学，提高学生对诗歌的理解和欣赏水平。

任务内容：

1.综合调研相关文献，了解高中语文诗歌鉴赏教学的现状和存在的问题；

2.通过访谈、问卷等方式，收集高中学生、教师对于诗歌鉴赏教学的意见和建议；

3.分析现有诗歌鉴赏教学方法的优缺点，探索更加有效的教学策略和方法；

4.提出适合高中诗歌鉴赏教学的具体案例和实践操作建议；

5.对研究结果进行总结和归纳，并提出对高中语文诗歌鉴赏教学改进的具体意见和建议。

任务步骤：

1.确定研究意图和目的，并确定具体研究计划和时间表；

2.综合阅读相关文献，了解高中语文诗歌鉴赏教学的现状和存在的问题；

3.通过访谈、问卷等方式，收集高中学生、教师对于诗歌鉴赏教学的意见和建议；

4.分析现有诗歌鉴赏教学方法的优缺点，探索更加有效的教学策略和方法；

5.制定适合高中诗歌鉴赏教学的具体案例和实践操作建议，并进行实验性教学；

6.分析实验结果，对研究结果进行总结和归纳，并提出对高中语文诗歌鉴赏教学改进的具体意见和建议；

7.撰写论文，总结研究成果并撰写报告。

任务成果：

1.完成一篇符合学术规范的课题研究论文；

2.制定适合高中诗歌鉴赏教学的具体案例和实践操作建议，并进行实验性教学；

3.对高中语文诗歌鉴赏教学改进提出具体意见和建议；

4.推动高中语文诗歌鉴赏教学的深入发展，并为教育教学改革提供有益的参考。