2017学年第二学期四年级语文单元练习.doc

2017学年第二学期四年级语文单元练习1 班级 姓名 成绩 一 基础 35%（写字分5%） 1、把下面的词语补写完整。8% （ ）（ ）相处 才华（ ）（ ） 波光（ ）（ ） 大显（ ）（ ） （ ）（ ）感人 （ ）星（ ）月 （ ）衣（ ）食 （ ）（ ）相关 2、完成填空。17%(每格一分) (1)读书好似爬山， ， 。 (2)失败也是我所需要的， 。 (3)高尔基说过：青春是 ，智慧是 ， ， 。 我记得他还说过：书是人类 。 (4) ，水村山郭酒旗风。《江南春》 (5) ，春来江水绿如蓝。《忆江南》 (6) ，白雨跳珠乱入船。苏轼《六月二十七日望湖楼醉书五绝》 (7) ，拂堤杨柳醉春烟。《村居》 (8)春雨姐姐笑了，用细细的雨丝 着她， 着她。《笋芽儿》 (9)言“读书百遍， 。”《勤读》 (10)那是人类 ，那是神圣的 ！《祖先的摇篮》 3、按要求改写句子。6% （1）一个人要外表美。一个人要心灵美。（用上关联词把两句话合成一句话） （2）书架上整齐地排列着一百来本童话书。（缩句） （3）水这样清澈，让人心生怜爱。（改成反问句） 4、用学过的修改符合修改短文错误。4% 今天，天气很冷。出门的时候，仅管穿了棉袄和帽子，但还是觉得冷。中午的时候，天空中开始飘雪。美丽漂亮的雪花真令我陶醉呀！ 二 阅读 30% 燕子 13% ①一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 ②阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。 ③在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空掠过，唧的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。 ④有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱！ ① 燕子的剪刀似（ ）的尾巴。 ② 这对双胞胎长得多么相似（ ）啊！ ③ 听了我的解释，她似（ ）乎明白了。 2、在（ ）里填上合适的量词。3% 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）鸣叫 一（ ）春雨 一（ ）细线 一（ ）歌曲 3、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。3% ①“青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。①《燕子》是我国著名作家 先生写的一篇优美的散文。课文的第一自然段以清新明快的笔调描写燕子的 ，突出了燕子的活泼机灵。2% ②仔细读第四自然段，你认为这段话中作者把 比作了 ，还把 比作了 2% （二）祖父教我读书 17% 读小学的时候，我最怕写作文。（ ）是我费了好大劲才写出的作文，（ ）还是要被老师批评，说内容枯燥，语言贫乏。 祖父知道后，对我说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就是大量地阅读书籍，这样（ ）可以扩大知识面，增长见识，（ ）可以学习别人写文章的经验；多写，就是要经常练习自己的笔头。 于是，我就下（功夫 工夫）多读。（ ）是报纸、杂志，是中篇、长篇，只要能找到的，我（ ）拿来读。可是，